中小学教师职业停滞研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一部分：研究问题的提出 | 第9-20页 |
| 1. 引言 | 第9-10页 |
| 2. 职业停滞研究的回顾 | 第10-18页 |
| 3. 研究设计和过程 | 第18-20页 |
| ·研究目的 | 第18页 |
| ·研究方法与过程 | 第18-20页 |
| 第二部分：中小学教师职业停滞问卷的编制与测量 | 第20-32页 |
| 1. 预测及问卷的形成 | 第20-28页 |
| ·预测问卷的形成 | 第20-22页 |
| ·被试及其取样 | 第22-24页 |
| ·预测结果分析 | 第24-28页 |
| 2. 正式测验数据分析 | 第28-32页 |
| ·正式测验样本分布 | 第28-29页 |
| ·中小学教师职业停滞的验证性因素分析 | 第29-30页 |
| ·正式施测结果的信度分析 | 第30-31页 |
| ·正式施测结果的效度分析 | 第31-32页 |
| 第三部分：中小学教师职业停滞现状分析 | 第32-39页 |
| 1. 总体状况 | 第32页 |
| 2. 中小学教师职业停滞的人口统计学变量差异分析 | 第32-39页 |
| 第四部分：讨论 | 第39-46页 |
| 1. 中小学教师职业停滞评价指标的分析 | 第39-40页 |
| 2. 中小学教师职业停滞现状的分析 | 第40-43页 |
| 3. 中小学教师职业停滞的分类与对策 | 第43-46页 |
| 第五部分：总结 | 第46-49页 |
| 1. 研究结论 | 第46页 |
| 2. 研究的创新点 | 第46-47页 |
| 3. 研究不足 | 第47页 |
| 4. 未来研究展望 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 附录 | 第53-56页 |
| 后记 | 第56页 |
