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培训师专业化建设研究

论文摘要第1-8页
ABSTRACT第8-12页
第一部分 研究概述第12-16页
 一、问题的提出第12-13页
 二、研究的目的和意义第13-14页
 三、研究的设计第14-16页
第二部分 现代培训发展趋势第16-29页
 一、培训理念的发展第16-21页
  1. 变化,确立了培训在组织中的战略地位第16-17页
  2. 学习,是企业领导和每个员工必须承担的工作第17-18页
  3. 发展,培训部门职能的进一步延伸第18-21页
 二、培训理论的发展第21-22页
  1. 传统理论时期第21页
  2. 行为科学管理时期第21-22页
  3. 系统管理理论时期第22页
 三、培训行业的发展第22-24页
  1. 培训行业逐渐产业化第22-23页
  2. 培训行业存在的问题第23-24页
 四、企业培训的发展第24-29页
  1. 培训地位不断提升第24-25页
  2. 培训模式立体化、专业化第25页
  3. 外包日趋流行第25-26页
  4. 培训与咨询互为融合、互为促进第26页
  5. 培训设计个性化、培训内容多元化第26-27页
  6. 培训方法科学化、多样化第27页
  7. 培训技术日益趋向高科技第27页
  8. 培训趋向规范化和标准化第27-29页
第三部分 培训师职业的研究第29-44页
 一、培训师的职业标准第29-34页
  1. 培训师职业标准的更新和修订第29-33页
  2. 培训师职业资格的鉴定模式第33-34页
 二、培训师的职业能力分析第34-40页
  1. 培训师职业能力的文献研究第34-36页
  2. 培训师职业能力分析的研究方法第36-40页
 三、培训师的培训大纲第40-44页
  1. 培训模块课时分配第40页
  2. 培训要求与培训内容第40-44页
第四部分 培训师队伍现状的研究第44-49页
 一、国际培训师行业的发展综述第44-46页
  1. 美国的培训师职业资格制度第44-45页
  2. 英国的培训师职业资格制度第45-46页
 二、国内培训师行业的现状分析第46-49页
  1. 培训师行业的初步形成,推动了我国培训业的发展第46-47页
  2. 培训师队伍专业素质的参差不齐,影响了培训效能的总体水平第47页
  3. 培训师行业动力发展机制的缺失,造成了这支队伍专业化发展的滞缓第47页
  4. 我国培训师队伍存在的问题第47-49页
第五部分 培训师专业化建设的对策研究第49-61页
 一、培训师专业化建设的紧迫性和必要性第49-52页
  1. 满足企业人才的需求第49-50页
  2. 为企业“量身定做”培训体系第50页
  3. 创造培训文化强化企业文化第50-51页
  4. 上传下达使培训融入管理第51页
  5. 提高培训师职业素养,提升行业水平第51页
  6. 促进与国际职业标准的接轨第51-52页
 二、培训师专业化发展的对策第52-61页
  1. 培训师职业资格证书制度的推行势在必行第53-54页
  2. 培训师职业资格证书的推广需政府大力扶持第54-57页
  3. 培训师专业组织的建立迫在眉睫第57-58页
  4. 培训市场的规范化运作很有必要第58页
  5. 培训师培训的规范化、模块化、实操化第58页
  6. 培训师职业资格考试的多样化、标准化、国际化第58-59页
  7. 建立培训师资源库,组织培训师技能竞赛,评选优秀培训师第59页
  8. 培训师自主学习的加强不可或缺第59页
  9. 培训师职业的科学研究值得重视第59-60页
  10. 加强国际交流合作,促进行业国际化发展,积极推进与国际职业标准的接轨第60-61页
参考资料第61-63页
参考网站第63-64页
附录一、培训师职业资格证书(2007版)试点培训问卷调查第64-67页
附录二、培训师职业标准2007年版问卷与访谈结果汇总第67-70页
附录三、关于培训师职业名称的专家讨论会意见第70-72页
附录四、培训师国家职业标准开发专家名单第72-74页
附录五、访谈计划第74-75页
附录六、培训师项目日程安排第75-76页
后记第76页

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