外出务工者回乡创业过程中学习样态研究--基于若干个案的分析
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 第一节 研究缘起 | 第11-13页 |
| 一、返乡探亲的发现 | 第11-12页 |
| 二、个人的专业背景 | 第12页 |
| 三、个人的实习经历 | 第12-13页 |
| 第二节 研究背景 | 第13-16页 |
| 一、农村富余劳动力转移问题紧迫 | 第13-14页 |
| 二、"创业潮"——"民工潮"的一种延伸 | 第14-15页 |
| 三、终身教育、终身学习和学习型社会理念的兴起 | 第15-16页 |
| 第三节 研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 一、理论意义 | 第16页 |
| 二、实践意义 | 第16-17页 |
| 第四节 两个问题的说明 | 第17-21页 |
| 一、外出务工者回乡创业过程中"学习"的存在性 | 第17-19页 |
| 二、外出务工者回乡创业过程中"学习"的所指性 | 第19-21页 |
| 第二章 概念界定 | 第21-29页 |
| 第一节 外出务工者 | 第21-22页 |
| 第二节 回乡创业 | 第22-23页 |
| 第三节 学习样态 | 第23-29页 |
| 一、样态 | 第23-25页 |
| 二、解读"学习样态" | 第25-27页 |
| 三、本研究中的"学习样态" | 第27-29页 |
| 第三章 相关研究综述 | 第29-35页 |
| 第一节 外出务工回乡创业之相关研究 | 第29-32页 |
| 一、关于外出务工回乡创业的意义评价 | 第29-30页 |
| 二、关于外出务工回乡创业群体特征分析 | 第30-31页 |
| 三、关于外出务工者回乡创业面临的问题及对策思考 | 第31-32页 |
| 第二节 成人学习样态的相关研究 | 第32-35页 |
| 一、成人学习理论研究 | 第32-33页 |
| 二、成人学习实践研究 | 第33-35页 |
| 第四章 研究方案 | 第35-45页 |
| 第一节 研究方法的选择 | 第35-37页 |
| 一、个案研究法及其特点 | 第35-36页 |
| 二、为什么选用个案研究法 | 第36-37页 |
| 三、其他研究法 | 第37页 |
| 第二节 研究方案的设计与实施 | 第37-42页 |
| 一、确定资料搜集方式 | 第37-38页 |
| 二、搜集资料 | 第38-41页 |
| 三、整理与分析资料 | 第41-42页 |
| 第三节 对本研究方案的若干思考 | 第42-45页 |
| 一、研究的效度 | 第42-43页 |
| 二、研究的信度 | 第43-44页 |
| 三、推广性 | 第44-45页 |
| 第五章 学习样态1:取经 | 第45-56页 |
| 第一节 样态呈现 | 第45-52页 |
| 一、专家——拜师学艺 | 第45-47页 |
| 二、朋友——榜样、信息 | 第47-49页 |
| 三、媒体——另一个老师 | 第49-51页 |
| 四、他人的经验——促己发展 | 第51-52页 |
| 第二节 特点分析 | 第52-56页 |
| 一、学习样态1呈现回顾 | 第52-54页 |
| 二、学习样态1特点分析 | 第54-56页 |
| 第六章 学习样态2:边做边学 | 第56-64页 |
| 第一节 样态呈现 | 第56-61页 |
| 一、实践中钻研、摸索 | 第56-57页 |
| 二、向市场学习 | 第57-59页 |
| 三、吃一堑 长一智 | 第59-61页 |
| 第二节 特点分析 | 第61-64页 |
| 一、学习样态2呈现回顾 | 第61-63页 |
| 二、学习样态2特点分析 | 第63-64页 |
| 第七章 学习样态3:反思 | 第64-71页 |
| 第一节 样态呈现 | 第64-68页 |
| 一、挫折、思考、改变 | 第64-65页 |
| 二、困难、检讨、调查 | 第65-66页 |
| 三、失败、找原因、发展 | 第66-67页 |
| 四、不断反思,不断进步 | 第67-68页 |
| 第二节 特点分析 | 第68-71页 |
| 一、学习样态3呈现回顾 | 第68-69页 |
| 二、学习样态3特点分析 | 第69-71页 |
| 第八章 学习样态影响因素分析 | 第71-79页 |
| 第一节 心理学视角:基于成人学习特点观的分析 | 第71-74页 |
| 一、外出务工所从事的职业 | 第72-73页 |
| 二、外出务工时间的长短 | 第73-74页 |
| 第二节 哲学视角:基于内外因论的分析 | 第74-76页 |
| 一、内因——学习者自身的文化程度 | 第74-75页 |
| 二、外因——创业的环境 | 第75-76页 |
| 第三节 创业学视角:基于创业过程说的分析 | 第76-79页 |
| 一、创业的阶段 | 第77页 |
| 二、创业的年限 | 第77-79页 |
| 第九章 结论与建议 | 第79-91页 |
| 第一节 几点结论 | 第79-83页 |
| 一、创业过程中学习样态丰富而且各异 | 第79-80页 |
| 二、创业过程中的学习样态多为工作背景下自发产生的 | 第80-81页 |
| 三、创业过程中的学习样态受多种影响因素制约 | 第81-82页 |
| 四、创业过程中的学习样态彰显了终身学习理念 | 第82-83页 |
| 第二节 若干建议 | 第83-89页 |
| 一、给外出务工回乡创业者的建议 | 第83-85页 |
| 二、给成人教育者的建议 | 第85-88页 |
| 三、给政策制定者的建议 | 第88-89页 |
| 第三节 后续研究思考 | 第89-91页 |
| 附录:访谈提纲 | 第91-92页 |
| 主要参考文献 | 第92-95页 |
| 后记 | 第95页 |
