| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 第一章 中学文言文教学中审美教育缺失的现状和原因 | 第9-16页 |
| 一、中学文言文教学中审美教育缺失的现状 | 第9页 |
| 二、中学文言文教学中审美教育缺失的原因 | 第9-16页 |
| 第二章 中学文言文教学中审美教育的重要意义 | 第16-23页 |
| 一、中学语文教学实行审美教育的必要性 | 第16-18页 |
| 二、文言文教学中审美教育的功能 | 第18-23页 |
| 第三章 在文言文教学中进行审美教育的实践探讨 | 第23-33页 |
| 一、重视阅读方法的指导，进行熟读美读 | 第23-25页 |
| 二、从文本的内部结构入手，进行有序鉴赏 | 第25-27页 |
| 三、侧重对“文”解读的欣赏法 | 第27-28页 |
| 四、完善语文教学的评价体系，纠正评价之偏颇 | 第28-30页 |
| 五、加大语文课改培训力度，提高教师之素质 | 第30-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35页 |