中学鲁迅作品教学研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 中学鲁迅作品教学的历史回顾与反思 | 第8-19页 |
| 第一节 中学鲁迅作品教学的历史回顾 | 第8-15页 |
| 一、“十七年”的中学鲁迅作品教学分析 | 第8-12页 |
| 二、“文革”时期的中学鲁迅作品教学分析 | 第12-13页 |
| 三、新时期的中学鲁迅作品教学分析 | 第13-15页 |
| 第二节 中学鲁迅作品教学的历史反思 | 第15-19页 |
| 一、中学鲁迅作品教学取得的成绩 | 第15-17页 |
| 二、中学鲁迅作品教学存在的问题 | 第17-19页 |
| 第二章 当前中学鲁迅作品教学的现状分析 | 第19-28页 |
| 第一节 当前中学鲁迅作品教学的现状 | 第19-23页 |
| 一、教材的选编 | 第19-20页 |
| 二、教学内容 | 第20-21页 |
| 三、教学方法 | 第21-23页 |
| 第二节 当前中学鲁迅作品教学存在的问题 | 第23-28页 |
| 一、教师教学水平有限 | 第23-24页 |
| 二、课程教学效果欠佳 | 第24-25页 |
| 三、学生学习实效缺失 | 第25-26页 |
| 四、教育研究结合不足 | 第26页 |
| 五、教学评价标准滞后 | 第26-28页 |
| 第三章 当前中学鲁迅作品的教学建议 | 第28-41页 |
| 第一节 更新教学观念，改革鲁迅作品教学方法 | 第28-30页 |
| 一、更新教学观念，提高教师的业务修养 | 第28-29页 |
| 二、改革鲁迅作品的教学方法 | 第29-30页 |
| 第二节 吃透文本，针对中学鲁迅作品特点教学 | 第30-36页 |
| 一、领悟鲁迅作品的思想内涵 | 第30-33页 |
| 二、零距离接触鲁迅作品 | 第33-34页 |
| 三、差异性接受鲁迅作品 | 第34-35页 |
| 四、多元化解读鲁迅作品 | 第35-36页 |
| 第三节 立足语文课程，培养学生的文学素养 | 第36-41页 |
| 一、培养学生的阅读能力 | 第36-38页 |
| 二、培养学生的写作能力 | 第38-39页 |
| 三、培养学生的口语交际能力 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-43页 |
