差生形成原因与教育方法研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
第一章 导论	第8-13页
·研究差生的原因	第8-9页
·理论原因	第8页
·现实原因	第8-9页
·差生的定义	第9-11页
·研究的方法手段	第11-13页
第二章 差生形成的原因分析	第13-27页
·教育资源分配不公形成差生	第13-16页
·课业负担过重形成差生	第16-17页
·家庭经济困难形成差生	第17-19页
·家庭不良教养方式造成差生	第19-27页
第三章 差生教育存在的误区	第27-32页
·“严师出高徒”	第27-28页
·“给差生辅导要有耐心”	第28-29页
·“差生的人品也差”	第29-30页
·“差生各方面能力也差”	第30-32页
第四章 差生教育方法研究	第32-60页
·集体转化差生的方法	第32-37页
·合作学习的理论基础	第32-33页
·合作学习的全面尝试	第33-35页
·实验后成绩对比	第35-37页
·对个别差生辅导方法	第37-43页
·允许学生犯错误并给学生自悟的时间	第38页
·找一名比你稍差的同学作徒弟培养自信心	第38-39页
·“教育会诊”使教育协调一致产生向上的合力	第39-42页
·将课堂延伸到课堂外，在游戏中学习，在玩中学习	第42页
·与差生的父母作朋友	第42-43页
·转化上网成瘾差生的方法	第43-46页
·广泛宣传网络上瘾的危害性	第44页
·宣布禁止上网吧玩游戏聊天的纪律	第44-45页
·组织老师查网吧	第45页
·发动社会力量与黑网吧作斗争	第45页
·开展各种各样的活动让学生认识到上网的利弊	第45-46页
·对特殊差生转化方法的探索	第46-60页
第五章 思考	第60-61页
参考文献	第61-62页
致谢	第62页