| 内容摘要 | 第1-8页 |
| Abstract | 第8-10页 |
| 1 前言 | 第10-11页 |
| 2 对时间及时间管理倾向概念的认识 | 第11-13页 |
| ·什么是时间 | 第11页 |
| ·什么是时间管理 | 第11页 |
| ·什么是时间管理倾向 | 第11-13页 |
| ·时间管理倾向概念 | 第11-12页 |
| ·时间管理倾向的心理结构 | 第12-13页 |
| 3 国内外关于时间管理倾向的相关研究 | 第13-20页 |
| ·国外关于时间管理的研究 | 第13-16页 |
| ·关于时间管理的提出及其结构 | 第13-14页 |
| ·关于时间管理倾向是一种人格特征的研究 | 第14页 |
| ·关于时间管理倾向对学生各方面的影响研究 | 第14-15页 |
| ·关于时间管理倾向对企业员工的影响研究 | 第15页 |
| ·关于时间管理技能训练的研究 | 第15-16页 |
| ·国内关于时间管理的研究 | 第16-19页 |
| ·关于时间管理倾向是一种人格特征的研究 | 第16页 |
| ·关于时间管理倾向的调查研究 | 第16-17页 |
| ·关于时间管理倾向与学业成绩关系的研究 | 第17-18页 |
| ·关于时间管理倾向与心理健康及相关因素的研究 | 第18-19页 |
| ·对时间管理倾向研究的评述 | 第19-20页 |
| 4 问题的提出 | 第20-22页 |
| ·研究背景 | 第20-21页 |
| ·研究目的 | 第21-22页 |
| ·研究意义 | 第22页 |
| 5 方法与步骤 | 第22-24页 |
| ·研究对象 | 第22页 |
| ·测量工具 | 第22-23页 |
| ·调查的实施及资料的获取 | 第23-24页 |
| ·数据处理 | 第24页 |
| 6 研究结果与分析 | 第24-35页 |
| ·中专生时间管理倾向的特点和发展规律 | 第24-31页 |
| ·不同年级中专生时间管理倾向各分量表与全量表分数分布状况 | 第24页 |
| ·中专各年级学生时间管理倾向各分量表与全量表得分的差异比较 | 第24-26页 |
| ·中专各年级学生时间管理倾向总体发展趋势 | 第24-25页 |
| ·不同年级中专学生时间管理倾向的单因素方差分析 | 第25-26页 |
| ·性别、城乡、是否独生子女、班干部等因素对中专生时间管理倾向的影响 | 第26-27页 |
| ·中专生与普通高中生在时间管理倾向各分量表与全量表得分上的差异比较 | 第27-31页 |
| ·不同年级普通高中学生时间管理倾向各分量表与全量表分数分布状况 | 第27-28页 |
| ·中专与普高学生在时间管理倾向各分量表与全量表上的比较 | 第28页 |
| ·不同学校类别的被试在时间管理倾向上的三因素方差分析 | 第28-31页 |
| ·中专学生时间管理倾向与学业成绩的关系 | 第31-35页 |
| ·中专生对学业成绩及态度的自我评价与时间管理倾向的关系 | 第31-33页 |
| ·中专生学习成绩自我评价的不同类型间的时间管理倾向的差异比较 | 第31-32页 |
| ·中专生时间管理倾向在学习态度自我评价上的差异 | 第32-33页 |
| ·从实际考试成绩分析中专生学业成绩与时间管理倾向的关系 | 第33-35页 |
| ·不同年级中专学生时间管理倾向各分量表与全量表得分与学业成绩的相关分析及偏相关分析 | 第33-34页 |
| ·学业成绩不同水平段的学生在时间管理倾向上的差异 | 第34-35页 |
| 7 讨论 | 第35-41页 |
| ·中专生时间管理倾向的现状、特点和发展趋势 | 第35-38页 |
| ·中专生时间管理倾向总体现状及特点 | 第35-36页 |
| ·中专生时间管理倾向发展的总体趋势及关键期、加速期 | 第36-37页 |
| ·性别、城乡、是否独生子女和是否学生干部等因素对中专生时间管理倾向的影响 | 第37-38页 |
| ·中专与普高学生时间管理倾向的差异及原因分析 | 第38-39页 |
| ·中专学生时间管理倾向与学业成绩的关系分析 | 第39-41页 |
| 8 小结 | 第41-42页 |
| 9 建议 | 第42-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 附录一 | 第48-50页 |
| 后记 | 第50页 |
