| 1 导论 | 第1-10页 |
| ·课题背景 | 第7页 |
| ·研究意义 | 第7-9页 |
| ·促进中专“半导体物理”课堂教学的进一步改革 | 第7-8页 |
| ·发掘信息技术在“半导体物理”课堂教学中的优势 | 第8页 |
| ·探索培养中专生空间想象力和抽象思维能力的方法和途径 | 第8-9页 |
| ·相关概念阐述 | 第9-10页 |
| ·信息技术 | 第9页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第9页 |
| ·“半导体物理”教学 | 第9-10页 |
| 2 文献综述 | 第10-16页 |
| ·国外信息技术在教学中应用与整合的研究现状 | 第10-12页 |
| ·我国信息技术在教学中应用与整合的研究现状 | 第12-14页 |
| ·对国内外该领域研究现状的认识 | 第14-16页 |
| 3 研究设计与实施 | 第16-38页 |
| ·信息技术应用于半导体物理课程教学的理论研究 | 第16-20页 |
| ·信息技术应用于半导体物理课程教学的理论基础 | 第16-19页 |
| ·信息技术与课程整合教学设计中应遵循的原则 | 第19-20页 |
| ·信息技术应用于半导体物理课程教学设计的整体构思 | 第20页 |
| ·信息技术应用于半导体物理课程教学过程设计 | 第20-24页 |
| ·指导思想 | 第20页 |
| ·基本理论 | 第20-22页 |
| ·对中专半导体物理课程学习状况的调查和分析 | 第22-24页 |
| ·信息技术应用于“半导体物理”课堂教学实验研究的设计与实施 | 第24-38页 |
| ·研究目的 | 第24-25页 |
| ·研究对象 | 第25页 |
| ·研究方法 | 第25页 |
| ·实验设计 | 第25-27页 |
| ·确定实验变量及无关变量的控制 | 第27页 |
| ·实验安排 | 第27-28页 |
| ·实验实施 | 第28-38页 |
| 4 研究结果与讨论 | 第38-44页 |
| ·实验研究结果 | 第38-41页 |
| ·实验班与对比班前测情况 | 第38页 |
| ·实验班与对照班测试成绩比较 | 第38-40页 |
| ·实验班与对照班课堂学习情况的观察比较 | 第40页 |
| ·实验班与对照班学生对教师测评成绩的比较 | 第40-41页 |
| ·实验班学生学习情况调查研究结果 | 第41-42页 |
| ·讨论 | 第42-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-47页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45页 |
| ·本课题的局限性 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 附录 | 第50-56页 |
| 附录一：学生基本情况调查表： | 第50-53页 |
| 附录二：2002微电2班半导体物理学习情况反馈调查表 | 第53-54页 |
| 附录三：北京市电子工业学校教学课件评分表(评委用) | 第54-55页 |
| 附录四：教学课件测评表(学生用) | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56页 |
