| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 导言 | 第8-12页 |
| (一) 问题的提出 | 第8-9页 |
| (二) 研究现状 | 第9-11页 |
| (三) 本文研究的侧重点和创新之处 | 第11-12页 |
| 一、 思想政治教育“以人为本”原则的内涵诠释 | 第12-30页 |
| (一) 思想政治教育要关心人的利益 | 第13-18页 |
| 1 思想政治教育要尊重和理解人对利益的追求 | 第14-15页 |
| 2 思想政治教育要引导人树立正确的利益观 | 第15-16页 |
| 3 思想政治教育要协调人与人之间的利益矛盾 | 第16-18页 |
| (二) 思想政治教育要发挥人的主体性 | 第18-21页 |
| 1 发挥思想政治教育者的主体性 | 第19-20页 |
| 2 发挥受教育者的主体性 | 第20-21页 |
| (三) 思想政治教育要促进人的全面发展 | 第21-30页 |
| 1 思想政治教育要引导人确立正确的政治方向，促进个体的政治社会化 | 第22-23页 |
| 2 思想政治教育要提高人的道德素质，促进个体的道德社会化 | 第23-25页 |
| 3 思想政治教育要发展人的个性，促进人的个性化 | 第25-27页 |
| 4 思想政治教育要塑造人的主体人格，促进人的人格完善 | 第27-28页 |
| 5 思想政治教育要开发人的智力，培育人的精神生产力 | 第28-30页 |
| 二、 思想政治教育“以人为本”原则的主要依据 | 第30-35页 |
| (一) 思想政治教育的客观规律要求思想政治教育“以人为本” | 第30-32页 |
| (二) “四个多样化”的形势要求思想政治教育“以人为本” | 第32-33页 |
| (三) 贯彻“三个代表”重要思想要求思想政治教育“以人为本” | 第33-35页 |
| 三、 思想政治教育贯彻“以人为本”原则的具体要求 | 第35-43页 |
| (一) 贯彻“以人为本”原则，要做到“两个统一” | 第36-39页 |
| 1 自爱和尊重相统一 | 第36-37页 |
| 2 负责和宽容相统一 | 第37-39页 |
| (二) 贯彻“以人为本”原则，要做到“三个结合” | 第39-43页 |
| 1 说理教育与情感教育相结合 | 第39-40页 |
| 2 自我教育与社会教育相结合 | 第40-41页 |
| 3 解决思想问题与解决实际问题相结合 | 第41-43页 |
| 注释 | 第43-45页 |
| 主要参考文献 | 第45-48页 |
| 后记 | 第48页 |
