| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-11页 |
| 1 地区经济与高等教育师资队伍建设的关系 | 第11-20页 |
| 1. 1 理论基础 | 第11-14页 |
| 1. 2 实证分析 | 第14-20页 |
| 2 湖南高等教育师资队伍的历史发展轨迹 | 第20-24页 |
| 2. 1 建国至文革前(1949-1966) | 第20页 |
| 2. 2 高考恢复至扩招前(1977-1998) | 第20-22页 |
| 2. 3 扩招后至今(1999-现在) | 第22-24页 |
| 3 湖南高等教育师资队伍建设的基本特征与主要问题 | 第24-30页 |
| 3. 1 高等教育师资队伍的总体数量供给不足、学历层次不高 | 第24-26页 |
| 3. 2 高等教育师资队伍的专业结构与湖南经济发展不相适应 | 第26-30页 |
| 4 影响湖南高等教育师资队伍建设的若干原因及其分析 | 第30-39页 |
| 4. 1 教师的需求缺口增大 | 第30-31页 |
| 4. 2 教师的流动机制不合理 | 第31-33页 |
| ·教师的激励约束机制缺失 | 第33-36页 |
| 4. 4 教师的学缘结构与专业结构不合理 | 第36-39页 |
| 5 湖南高等教育师资队伍建设的目标与路径选择 | 第39-53页 |
| 5. 1 总体目标 | 第39-40页 |
| 5. 2 路径选择 | 第40-53页 |
| 结束语 | 第53-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 后记 | 第57-59页 |
| 原创性声明 | 第59页 |
