| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-10页 |
| 一、合作学习的内涵和理念 | 第10-16页 |
| (一) 内涵 | 第10-12页 |
| (二) 理念 | 第12-16页 |
| 二、思想政治课实施合作学习的意义 | 第16-27页 |
| (一) 思想政治课实现其社会服务功能的需要 | 第17-18页 |
| (二) 思想政治课促进学生个体发展的需要 | 第18-27页 |
| 三、思想政治课合作学习的实施策略 | 第27-41页 |
| (一) 引起策略 | 第28-31页 |
| (二) 组织策略 | 第31-35页 |
| (三) 运作策略 | 第35-41页 |
| 四、思想政治课实施合作学习应处理好几种关系 | 第41-50页 |
| (一) 竞争与合作 | 第41-43页 |
| (二) 班级授课与小组合作 | 第43页 |
| (三) 教师主导与学生主体 | 第43-45页 |
| (四) 自主学习与合作学习 | 第45-46页 |
| (五) 研究性学习与合作学习 | 第46-50页 |
| 主要参考文献 | 第50-52页 |
| 后记 | 第52页 |