| 题目：初中古诗司意境教学之难及如何解难 | 第1页 |
| 中文摘要 | 第3页 |
| 关键词 | 第3页 |
| 一、 初中诗词教学的现状 | 第3-4页 |
| 二、 初中诗词意境教学之难 | 第4-7页 |
| (一) 诗词作品意境美的特点决定了诗词意境教学之难 | 第5-6页 |
| (二) 初中诗词意境教学中学生面临的困难 | 第6-7页 |
| (三) 诗词意境中教师面临的困难 | 第7页 |
| 三、 解决初中古诗词意境教学之难的方法和途径 | 第7-16页 |
| (一)诱发情感，介入意境 | 第8-10页 |
| (二) 展开想象，营造意境 | 第10-14页 |
| (三) 理性品析，个性体验 | 第14-15页 |
| (四) 抒发感受，创新意境 | 第15-16页 |
| 英文摘要 | 第16-17页 |
| 注释 | 第17页 |
| 参考文献 | 第17-18页 |