| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-10页 |
| 第一部分 句子理解中语言表达的命题表征特点的研究综述 | 第10-39页 |
| 一、 汉语句子理解中语言表达的命题表征特点的研究 | 第10-19页 |
| (一) 空间关系肯定简单句和空间关系否定简单句理解中命题表征特点的研究 | 第10-12页 |
| (二) 汉语主动简单句和汉语被动简单句理解过程中命题表征特点的研究 | 第12-13页 |
| (三) 汉语复句理解中命题表征特点的研究 | 第13-15页 |
| (四) 句法分析和语义加工在句子理解所形成的命题表征中的作用 | 第15-17页 |
| (五) 先提述参与优势效应的句子命题表征特点的研究 | 第17-19页 |
| 二、 从演绎推理方向性探讨空间关系简单句命题表征特点的研究 | 第19-22页 |
| (一) 空间关系简单句的句子项目加工的方向性 | 第19-21页 |
| (二) 演绎推理加工方向性的研究 | 第21-22页 |
| 三、 关于句子理解的命题表征特点的两种心理加工观 | 第22-32页 |
| (一) 句子理解加工的命题表征观 | 第22-29页 |
| (二) 句子理解中命题表征的句法分析和语义加工作用模型 | 第29-32页 |
| 四、 句子理解研究领域新热点 | 第32-35页 |
| (一) 动词的论题结构及其相对频率 | 第32页 |
| (二) 主题角色信息 | 第32-35页 |
| 五、 句子理解实验研究方法 | 第35-39页 |
| (一) 句子理解的几种重要研究方法 | 第35-37页 |
| (二) 移动视窗条件下句子理解的反应时 | 第37-39页 |
| 第二部分 本研究的基本框架与假设 | 第39-46页 |
| 一、 汉语句子理解中命题表征特点研究的基本评价及本研究缘起 | 第39-40页 |
| 二、 本研究对语言表达的命题表征的界定 | 第40-41页 |
| 三、 语言表达的命题表征项目互换的基本设想 | 第41-43页 |
| 四、 本研究的基本框架及实验 | 第43-44页 |
| 五、 本研究的技术模型 | 第44-46页 |
| 第三部分 汉语句子理解中语言表达的命题表征项目互换效应的实验研究 | 第46-91页 |
| 实验1 汉语空间关系句的命题表征项目互换的研究 | 第46-69页 |
| 实验1a 探讨抽象图形的空间关系简单句的命题表征项目互换研究 | 第47-51页 |
| 实验1b 探讨抽象图形的空间关系复杂句的命题表征项目互换研究 | 第51-54页 |
| 实验1c 探讨人与物的空间关系简单句的命题表征项目互换研究 | 第54-60页 |
| 实验1d 探讨具体物体和抽象图形的空间关系简单句的命题表征项目互换研究 | 第60-65页 |
| 实验1e 探讨语义内容为经验常识的空间关系简单句的命题表征项目互换研究 | 第65-67页 |
| 实验1 讨论 | 第67-69页 |
| 实验2 汉语被动简单句的命题表征项目互换的研究 | 第69-77页 |
| 实验2a 探讨被动简单句的命题表征项目互换研究 | 第70-73页 |
| 实验2b 探讨语义内容为经验常识的被动简单句的命题表征项目互换研究 | 第73-75页 |
| 实验2 讨论 | 第75-77页 |
| 实验3 汉语偏正复句的命题表征项目互换的研究 | 第77-91页 |
| 实验3a 探讨因果复句的命题表征项目互换研究 | 第78-81页 |
| 实验3b 探讨无关联词因果复句的命题表征项目互换研究 | 第81-84页 |
| 实验3c 探讨条件复句的命题表征项目互换研究 | 第84-87页 |
| 实验3d 探讨转折复句的命题表征项目互换研究 | 第87-89页 |
| 实验3 讨论 | 第89-91页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第91-98页 |
| 一、 本研究的主要结论 | 第91-92页 |
| 二、 对汉语句子理解中语言表达的命题表征项目互换的原因分析 | 第92-95页 |
| 三、 从汉语句子理解中命题表征项目互换现象看句子理解的加工过程 | 第95-96页 |
| 四、 本研究的主要贡献与不足 | 第96-98页 |
| 参考文献 | 第98-110页 |
