| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 一、 导言 | 第7-12页 |
| （一） 选题的意义 | 第7-8页 |
| （二） 研究的方法及困难 | 第8-10页 |
| （三） 基本概念的界定 | 第10-12页 |
| 二、 澳门现行免费教育模式形成过程 | 第12-20页 |
| （一） 免费教育推行的需要 | 第12-14页 |
| （二） 免费教育孕育的初期 | 第14-18页 |
| （三） 现行免费教育模式正式形成 | 第18-20页 |
| 三、 家长问卷结果与分析 | 第20-31页 |
| （一） 表示“一般”的分析 | 第21-22页 |
| （二） 表示“不满”的分析 | 第22-29页 |
| （三） 表示“满意”的分析 | 第29-31页 |
| 四、 教师问卷结果与分析 | 第31-37页 |
| （一） 表示“不满”的分析 | 第32-35页 |
| （二） 表示“满意”的分析 | 第35-37页 |
| 五、 评论及建议 | 第37-44页 |
| （一） 正视舆论，面对问题 | 第38-39页 |
| （二） 制定完善法规，以法严惩违者 | 第39-41页 |
| （三） 重申教育精髓，注重高质素学校管理人才的培育 | 第41-43页 |
| （四） 推行“教育券”，提高教育水平 | 第43-44页 |
| 六、 总结 | 第44-46页 |
| 参考书目 | 第46-47页 |
| 鸣谢 | 第47-48页 |
| 附录一 | 第48-49页 |
| 附录二 | 第49-50页 |
| 附录三 | 第50-51页 |
| 附录四 | 第51页 |