中学英语教学中的文化教学探析
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 1、 问题的提出 | 第6-7页 |
| 2、 概念界定 | 第7-8页 |
| 2．1 已有文化界定总结 | 第7页 |
| 2．2 本文文化内涵 | 第7-8页 |
| 3、 相关研究 | 第8-9页 |
| 4、 文化教学的内容 | 第9-17页 |
| 4．1 与词语有关的文化内容 | 第9-11页 |
| 4．2 与交际环境有关的文化内容 | 第11-15页 |
| 4．2．1 问候语 | 第12-13页 |
| 4．2．2 各种称呼 | 第13页 |
| 4．2．3 称赞 | 第13-14页 |
| 4．2．4 其他社交礼节 | 第14-15页 |
| 4．3 与语法、篇章结构有关的文化内容 | 第15-17页 |
| 4．3．1 语法 | 第15-16页 |
| 4．3．2 语篇 | 第16-17页 |
| 5、 文化教学的方法 | 第17-21页 |
| 5．1 文化渗透 | 第17-19页 |
| 5．1．1 词义挖掘法 | 第17-18页 |
| 5．1．2 语法提示法 | 第18-19页 |
| 5．1．3 翻译对比法 | 第19页 |
| 5．2 文化旁白 | 第19-20页 |
| 5．3 文学作品分析 | 第20页 |
| 5．4 直观教学手段 | 第20-21页 |
| 6、 加强文化教学的意义 | 第21-22页 |
| 6．1 增强兴趣，拓展视野 | 第21-22页 |
| 6．2 培养跨文化交际意识，提高文化交际能力 | 第22页 |
| 7、 两点注意的问题 | 第22-24页 |
| 7．1 处理语言教学与文化教学的关系 | 第22-23页 |
| 7．2 处理好课内教学与课外自学的关系 | 第23-24页 |
| 结束语 | 第24-25页 |
| 注释 | 第25-26页 |
| 参考书目 | 第26-27页 |
