农村留守儿童的社会化状况及其保护性因素研究
论文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
第一章 绪论 | 第9-24页 |
第一节 问题的提出 | 第9页 |
第二节 农村“留守儿童”的研究现状 | 第9-15页 |
第三节 积极心理学对农村“留守儿童”研究的启示 | 第15-20页 |
第四节 生命历程理论对农村“留守儿童”研究的启示 | 第20-24页 |
第二章 研究设计 | 第24-28页 |
第一节 研究方法 | 第24-25页 |
第二节 研究的主要内容 | 第25-26页 |
第三节 本研究的创新之处 | 第26-28页 |
第三章 质性研究 | 第28-36页 |
第一节 研究方法 | 第28-29页 |
第二节 结果与分析 | 第29-34页 |
第三节 讨论 | 第34-36页 |
第四章 实证研究 | 第36-51页 |
第一节 研究方法 | 第36-39页 |
第二节 结果与分析 | 第39-46页 |
第三节 讨论与结果 | 第46-51页 |
第五章 生命历程研究 | 第51-64页 |
第一节 留守儿童的生活史 | 第51-58页 |
第二节 农村留守儿童生命历程分析 | 第58-64页 |
第六章 对策与建议 | 第64-69页 |
第一节 家庭方面的相关措施 | 第64-65页 |
第二节 农村社区方面的相关措施 | 第65-66页 |
第三节 学校方面的相关措施 | 第66-67页 |
第四节 制度层面的改革 | 第67-69页 |
参考文献 | 第69-73页 |
附录 | 第73-77页 |
后记 | 第77页 |