首页--文化、科学、教育、体育论文--中等教育论文--各科教学法、教学参考书论文--政治论文

关于高中思想政治学科研究性学习的探索与思考

中文摘要第1-3页
Abstract第3-6页
第一章 导论第6-10页
   ·问题的提出第6页
   ·研究性学习的研究进展第6-9页
   ·本文的研究方法第9-10页
第二章 研究性学习内涵、特征及其理论基础第10-16页
   ·研究性学习的内涵第10-11页
   ·高中思想政治学科研究性学习的内涵、特点和意义第11-15页
   ·高中思想政治学科研究性学习的理论基础第15-16页
第三章 高中思想政治学科研究性学习存在问题第16-22页
   ·从教师角度看:对研究性学习认识不到位、能力不足第16-18页
   ·从学生角度看:课业负担重、耐挫折能力差,缺乏合作意识第18-19页
   ·从学校角度看:学校重视不够、教学条件落后、对教师的评价不科学第19-20页
   ·从社会角度看:缺乏相应的关心和支持第20页
   ·从体制角度看:教育评价机制不全、高考制度制约第20-22页
第四章 高中思想政治学科研究性学习存在问题的对策第22-27页
   ·从教师角度看:转变教育教学观念、加强培训、提升指导能力第22-23页
   ·从学生角度看:培养耐挫折能力、合作意识、恰当选题第23-24页
   ·从学校角度看:更新理念、改善教学条件和对教师的评价第24-25页
   ·从社会角度看:利用社会资源、争取多方支持第25-26页
   ·从体制角度看:深化教育评价机制、高考制度改革第26-27页
第五章 高中思政学科研究性学习的主要类型、实施过程及其认识第27-35页
   ·高中思想政治学科课堂内的研究性学习实施和认识第27-30页
   ·高中思想政治学科课堂外研究性学习实施和认识第30-35页
结语第35-36页
致谢第36-37页
参考文献第37-40页
攻读学位期间取得的研究成果(含发表的学术论文)第40-42页

论文共42页,点击 下载论文
上一篇:信息技术与语文课程整合的研究
下一篇:案例教学在高中思想政治教学中的运用与思考