以Moodle为平台的网上教学系统的开发--以高中信息技术课程为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-18页 |
| ·高中信息技术课程教学遇到的问题 | 第10-11页 |
| ·建立中学网上教学系统的必要性 | 第11-12页 |
| ·现有的网上教学平台的功能分析探讨 | 第12-16页 |
| ·WebCT简介 | 第12页 |
| ·Blackboard简介 | 第12-13页 |
| ·清华网络学习平台 | 第13-14页 |
| ·ATA信息技术辅助教学平台 | 第14页 |
| ·已经采用Moodle建立的系统及存在的问题 | 第14-16页 |
| ·本文目标和工作内容 | 第16页 |
| ·本文研究方法和论文组织 | 第16-18页 |
| 第2章 相关基础 | 第18-27页 |
| ·Moodle课程管理平台 | 第18-22页 |
| ·Moodle简介 | 第18页 |
| ·Moodle平台的系统管理功能 | 第18-20页 |
| ·Moodle平台的网络教学功能 | 第20-21页 |
| ·Moodle平台应用 | 第21-22页 |
| ·本系统中用到的教育理念 | 第22-24页 |
| ·社会建构主义 | 第22-23页 |
| ·测试理念 | 第23-24页 |
| ·开发本系统用到的技术工具 | 第24-27页 |
| ·Apache | 第25页 |
| ·MySQL | 第25页 |
| ·PHP | 第25-27页 |
| 第3章 系统分析与设计 | 第27-37页 |
| ·系统需求分析 | 第27-28页 |
| ·系统参与者分析 | 第28页 |
| ·系统的功能设计 | 第28-31页 |
| ·系统的数据库设计 | 第31-33页 |
| ·系统处理流程设计 | 第33-37页 |
| 第4章 系统实现 | 第37-52页 |
| ·系统平台 | 第37-38页 |
| ·部分源码的修改 | 第38-42页 |
| ·网站管理 | 第42-52页 |
| ·站点设置 | 第42-43页 |
| ·用户管理 | 第43-45页 |
| ·课程管理 | 第45-47页 |
| ·论坛模块的实现 | 第47-48页 |
| ·分组模块的实现 | 第48-49页 |
| ·测试模块的实现 | 第49-52页 |
| 第5章 多元评价机制的实现 | 第52-59页 |
| ·评价算法 | 第52-54页 |
| ·基于Moodle的多元评价机制实现 | 第54-59页 |
| 第6章 系统的效果说明和总结 | 第59-63页 |
| ·效果说明 | 第59-61页 |
| ·未来系统扩充的方向 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 研究生期间的工作 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-97页 |
| 附件1: 站点配置源代码 | 第66-67页 |
| 附件2: 用户添加源代码 | 第67-72页 |
| 附件3: 课程添加源代码 | 第72-75页 |
| 附件4: 论坛模块源代码 | 第75-81页 |
| 附件5: 分组模块源代码 | 第81-90页 |
| 附件6: 学生终端测验结果反馈源代码 | 第90-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第98页 |
