职业生涯理论视野下的就业指导课程研究--以G大学为例
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究的背景 | 第10页 |
| ·研究目的和意义 | 第10-12页 |
| ·核心概念界定 | 第12-13页 |
| ·研究的思路和方法 | 第13-14页 |
| ·论文的主要内容和创新点 | 第14-16页 |
| 第二章 以往研究的回顾 | 第16-28页 |
| ·经典职业生涯发展理论 | 第16-22页 |
| ·国内相关研究 | 第22-26页 |
| ·小结 | 第26-28页 |
| 第三章 现状研究:基于文本的分析 | 第28-41页 |
| ·就业指导课程的基本类型 | 第28-31页 |
| ·各学院就业指导课程内容体系的比较 | 第31-41页 |
| 第四章 成效、问题及原因:基于问卷与访谈的分析 | 第41-56页 |
| ·问卷与访谈的设计 | 第41-44页 |
| ·现有就业指导课程内容体系的成效分析 | 第44-46页 |
| ·现有就业指导课程内容体系的问题分析 | 第46-51页 |
| ·存在问题的原因探析 | 第51-56页 |
| 第五章 完善高校就业指导课程内容体系的建议 | 第56-71页 |
| ·大学就业指导课程内容体系构建原则 | 第56-57页 |
| ·高校就业指导课程内容体系的构想 | 第57-69页 |
| ·加强对高校就业指导课程内容体系的保障措施 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 后记 | 第77页 |