苏南地区大学校园景观规划设计研究
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-12页 |
| ·研究内容 | 第8页 |
| ·苏南地区的界定 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| 第二章 大学校园规划形态的发展历程 | 第12-18页 |
| ·国外大学校园发展概况 | 第12-14页 |
| ·国内大学校园发展概况 | 第14-18页 |
| 第三章 苏南地区校园景观设计构成要素 | 第18-26页 |
| ·自然景观要素 | 第18-21页 |
| ·气候因素 | 第18-19页 |
| ·植被因素 | 第19-20页 |
| ·地形地貌 | 第20-21页 |
| ·人文景观要素 | 第21-24页 |
| ·有形的构筑物景观要素 | 第21-23页 |
| ·无形的精神文化要素 | 第23-24页 |
| ·社会要素 | 第24-26页 |
| ·政治因素 | 第24页 |
| ·经济技术 | 第24-26页 |
| 第四章 苏南地区校园景观的特色塑造 | 第26-46页 |
| ·灵活多变的整体布局模式 | 第26-30页 |
| ·院落式 | 第26-27页 |
| ·带形式 | 第27-29页 |
| ·自由式 | 第29-30页 |
| ·季相突出的校园植物景观 | 第30-35页 |
| ·注重植物物种选择 | 第30-31页 |
| ·遵循植物配置原则 | 第31-34页 |
| ·注重校园植物的生态性 | 第31-32页 |
| ·满足人们使用的功能 | 第32-33页 |
| ·体现植物配置的美学原则 | 第33-34页 |
| ·充满文化、意境的植物景观 | 第34-35页 |
| ·特色水体景观 | 第35-41页 |
| ·校园水体景观的类型 | 第36-38页 |
| ·静水 | 第36-37页 |
| ·流水 | 第37页 |
| ·喷泉和落水 | 第37-38页 |
| ·营造特色水乡画面和意境 | 第38-40页 |
| ·宜人的亲水环境设计 | 第40-41页 |
| ·人文景观 | 第41-44页 |
| ·吸取本地传统以增加校园文化内涵 | 第41-43页 |
| ·通过建筑物诠释校园文化景观 | 第43页 |
| ·注重校园文脉传承 | 第43-44页 |
| ·其它 | 第44-46页 |
| 第五章 校园规划实例分析 | 第46-56页 |
| ·校园概况 | 第46-48页 |
| ·校园景观设计方法 | 第48-51页 |
| ·总体布局的水乡特色 | 第48-50页 |
| ·植物景观 | 第50-51页 |
| ·校园建筑的特色 | 第51页 |
| ·校园景观中存在的不足及对策 | 第51-56页 |
| ·文化特色不够突出 | 第51-52页 |
| ·植物配置不够丰富 | 第52-53页 |
| ·道路交通问题 | 第53-54页 |
| ·人性化有待加强 | 第54页 |
| ·关于新校区改进措施的建议 | 第54-56页 |
| 第六章 结论 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 攻读学位期间本人出版或公开发表的论著、论文 | 第61页 |
| 科研成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
