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青少年体育锻炼与自我和谐关系研究--基于心理韧性中介模型

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第一章 前言第13-26页
    第一节 选题依据第14-16页
        一 现实依据第14页
        二 理论依据第14-16页
    第二节 研究目的与意义第16页
        一 研究目的第16页
        二 研究意义第16页
    第三节 基本概念界定第16-18页
        一 体育锻炼的概念界定第16-17页
        二 心理韧性的概念界定第17页
        三 自我和谐概念第17-18页
    第四节 文献综述第18-23页
        一 体育锻炼相关研究第18页
        二 心理韧性的相关研究第18-19页
        三 自我和谐的相关研究第19-20页
        四 体育锻炼、心理韧性与自我和谐的相关研究第20-22页
        五 小结第22-23页
    第五节 研究对象及研究方法第23-25页
        一 研究对象第23页
        二 调查对象第23页
        三 研究方法第23-25页
    第六节 研究假设第25-26页
第二章 研究结果与分析第26-52页
    第一节 青少年体育锻炼与心理韧性、自我和谐的现状及人口统计学的差异分析第26-38页
        一 青少年体育锻炼的现状及人口统计学差异分析第26-30页
        二 青少年心理韧性的现状及人口统计学差异分析第30-33页
        三 青少年自我和谐的现状及人口统计学差异分析第33-38页
    第二节 青少年体育锻炼与心理韧性、自我和谐的关系研究第38-45页
        一 青少年体育锻炼与心理韧性、自我和谐之间的差异分析第38-43页
        二 青少年体育锻炼与心理韧性、自我和谐之间的相关矩阵第43-45页
    第三节 体育锻炼与青少年心理韧性、自我和谐的回归分析第45-49页
        一 体育锻炼对心理韧性的回归分析第45-46页
        二 体育锻炼对自我和谐的回归分析第46-47页
        三 心理韧性对自我和谐的回归分析第47-49页
    第四节 心理韧性的中介模型检验第49-52页
        一 各项模型指标分析第49页
        二 路径系数分析第49-50页
        三 Bootstrap中介效应分析第50-51页
        四 Bootstrap中介效应检验结果第51-52页
第三章 讨论第52-55页
    第一节 体育锻炼对心理韧性的影响第52页
    第二节 体育锻炼对自我和谐的影响第52-53页
    第三节 心理韧性对自我和谐的影响第53-54页
    第四节 心理韧性的中介效应分析第54-55页
第四章 结论与建议第55-58页
    第一节 结论第55-56页
    第二节 建议第56-57页
    第三节 研究局限和展望第57-58页
        一 研究局限第57页
        二 研究展望第57-58页
参考文献第58-61页
附录第61-65页
个人简历、在校期间发表论文及研究成果第65-66页
致谢第66页

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