| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-20页 |
| 1.1 选题依据 | 第8-11页 |
| 1.1.1 国家相关文件 | 第8-9页 |
| 1.1.2 武术在课外体育活动中的作用 | 第9-10页 |
| 1.1.3 武术的传承与发展 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的及研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 1.3.1 课外体育活动 | 第12-13页 |
| 1.3.2 武术 | 第13页 |
| 1.4 研究现状综述 | 第13-20页 |
| 1.4.1 关于课外体育活动的研究 | 第13-16页 |
| 1.4.2 关于学校武术发展的研究 | 第16-20页 |
| 2 研究对象与方法 | 第20-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第20页 |
| 2.2 研究方法 | 第20-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第20页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第20页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第20-22页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第22页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第22-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-55页 |
| 3.1 广州市小学课外体育活动的开展情况 | 第23-29页 |
| 3.1.1 学校领导、体育教师与学生对课外体育活动的认知情况 | 第23-26页 |
| 3.1.2 学生参加课外体育活动基本情况 | 第26-29页 |
| 3.2 广州市小学课外体育活动武术项目开展概况 | 第29-39页 |
| 3.2.1 学校领导、体育教师对课外体育活动武术项目的重视程度 | 第29-30页 |
| 3.2.2 课外体育活动武术项目的开设情况 | 第30-31页 |
| 3.2.3 课外体育活动武术项目开展的次数 | 第31-32页 |
| 3.2.4 课外体育活动武术项目教学内容 | 第32-37页 |
| 3.2.5 课外体育活动武术项目场地器材情况 | 第37-39页 |
| 3.3 广州市小学课外体育活动武术项目师资配备情况 | 第39-43页 |
| 3.3.1 课外体育活动武术项目的教师基本情况 | 第39-42页 |
| 3.3.2 课外体育活动武术项目任教的教师 | 第42-43页 |
| 3.4 广州市小学参与课外体育活动武术项目的学生基本情况 | 第43-51页 |
| 3.4.1 学生对课外体育活动武术项目的认知情况 | 第43-47页 |
| 3.4.2 学生了解课外体育活动武术项目的途经分析 | 第47-49页 |
| 3.4.3 学生喜欢的课外体育活动武术内容 | 第49-50页 |
| 3.4.4 学生参与课外体育活动武术项目的次数与比赛情况 | 第50-51页 |
| 3.5 广州市小学课外体育活动武术项目开展存在的影响因素 | 第51-55页 |
| 3.5.1 学校领导重视程度 | 第51-52页 |
| 3.5.2 武术师资力量 | 第52-53页 |
| 3.5.3 学生对武术的认知 | 第53-54页 |
| 3.5.4 场地器材设施 | 第54-55页 |
| 4 结论与建议 | 第55-57页 |
| 4.1 结论 | 第55页 |
| 4.2 建议 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录 | 第60-67页 |
| 附录1：专家问卷效度表 | 第60-61页 |
| 附录2：体育教师问卷 | 第61-64页 |
| 附录3：学生问卷 | 第64-66页 |
| 附录4：专家访谈提纲 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
