| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 前言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第8页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第8-9页 |
| 1.3 研究内容和结构 | 第9-11页 |
| 1.4 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 高校规模最优相关理论综述 | 第12-24页 |
| 2.1 高校规模最优相关概念 | 第12-17页 |
| 2.1.1 高校规模 | 第12页 |
| 2.1.2 规模经济理论 | 第12-15页 |
| 2.1.3 高校办学效益 | 第15-17页 |
| 2.2 规模经济理论的应用 | 第17页 |
| 2.3 高校规模最优的界定 | 第17-18页 |
| 2.4 高校规模最优探究的研究成果综述 | 第18-24页 |
| 2.4.1 国外研究现状 | 第18-21页 |
| 2.4.2 国内研究现状 | 第21-23页 |
| 2.4.3 国内外研究的评述 | 第23-24页 |
| 第三章 DEA方法的介绍及研究综述 | 第24-31页 |
| 3.1 DEA方法简介 | 第24-26页 |
| 3.1.1 DEA方法的理论思路 | 第24-25页 |
| 3.1.2 DEA的特点及优势 | 第25-26页 |
| 3.2 DEA方法评价模型 | 第26-28页 |
| 3.3 DEA方法的研究应用综述 | 第28-31页 |
| 3.3.1 国外研究现状 | 第28-29页 |
| 3.3.2 国内研究现状 | 第29-30页 |
| 3.3.3 国内外研究的评述 | 第30-31页 |
| 第四章 校企合作的高校发展研究 | 第31-34页 |
| 4.1 校企合作的高校现状 | 第31-32页 |
| 4.2 校企合作的问题 | 第32-34页 |
| 第五章 用DEA方法评价校企合作高校规模效益相关指标确定 | 第34-40页 |
| 5.1 指标的选取原则 | 第34-35页 |
| 5.2 校企合作高校投入产出的定义 | 第35-37页 |
| 5.2.1 投入 | 第35-36页 |
| 5.2.2 产出 | 第36-37页 |
| 5.3 从数量角度确定校企合作高校投入产出指标 | 第37页 |
| 5.4 从质量角度确定校企合作高校投入产出指标 | 第37-40页 |
| 第六章 用DEA方法评价校企合作高校规模效益 | 第40-49页 |
| 6.1 DEA模型的确定 | 第40页 |
| 6.2 决策单元的确定 | 第40-41页 |
| 6.3 模型数据来源介绍 | 第41页 |
| 6.4 用DEA方法从数量角度评价校企合作高校规模效益 | 第41-44页 |
| 6.5 用DEA方法从质量角度评价校企合作高校规模效益 | 第44-48页 |
| 6.6 评价结果汇总结合 | 第48-49页 |
| 第七章 筛选并探究规模最优的校企合作高校 | 第49-54页 |
| 7.1 筛选规模最优的校企合作示范高校 | 第49页 |
| 7.2 探究规模最优的校企合作高校规模结构 | 第49-52页 |
| 7.2.1 计算规模最优的校企合作高校基本办学条件指标值 | 第50-51页 |
| 7.2.2 计算规模最优的校企合作高校监测办学条件指标值 | 第51-52页 |
| 7.3 小结 | 第52-54页 |
| 第八章 建议 | 第54-56页 |
| 第九章 结论 | 第56-58页 |
| 9.1 全文总结 | 第56-57页 |
| 9.2 论文的创新点 | 第57页 |
| 9.3 论文的不足之处 | 第57-58页 |
| 第十章 展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 攻读硕士学位期间发表论文情况 | 第64-65页 |
| 致谢 | 第65页 |
