我国技术发展外部动力研究
| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| 一、问题的提出与研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究目的 | 第11页 |
| (三) 研究意义 | 第11页 |
| 二、文献综述与评论 | 第11-14页 |
| (一) 国外技术发展现状 | 第12页 |
| (二) 国内技术发展现状 | 第12-14页 |
| 三、研究视角和研究方法 | 第14页 |
| (一) 研究视角 | 第14页 |
| (二) 研究方法 | 第14页 |
| 四、研究内容和创新之处 | 第14-16页 |
| (一) 研究内容 | 第15-16页 |
| (二) 创新之处 | 第16页 |
| 注释 | 第16-17页 |
| 第二章 技术发展的一般因素分析 | 第17-25页 |
| 一、科学对技术的奠基作用 | 第17-19页 |
| (一) 科学对技术的传承作用 | 第17-18页 |
| (二) 科学对技术的支撑作用 | 第18-19页 |
| 二、政治对技术的引导作用 | 第19-21页 |
| (一) 通过政治决策为技术发展指明方向 | 第19-20页 |
| (二) 通过政治制度加强对技术发展的指导 | 第20-21页 |
| 三、社会需求对技术的选择作用 | 第21-23页 |
| (一) 生存需要推动技术发展 | 第21页 |
| (二) 生产需要带动技术发展 | 第21-22页 |
| (三) 消费需要拉动技术发展 | 第22-23页 |
| 四、经济对技术的推动作用 | 第23-24页 |
| (一) 加大对技术发展的资金投入 | 第23-24页 |
| (二) 经济体制推动技术发展 | 第24页 |
| 本章小结 | 第24页 |
| 注释 | 第24-25页 |
| 第三章 技术发展动力模型 | 第25-35页 |
| 一、陈昌曙的“需求—技术”的双向作用模型 | 第25-29页 |
| (一) 需求对技术的推动作用 | 第26-27页 |
| (二) 技术对需求的反作用 | 第27-29页 |
| 二、黄顺基的“生产力—技术”模型 | 第29-30页 |
| (一) 生产力是科学技术发展的最终决定力量 | 第29页 |
| (二) 科学技术教育是推动科学技术发展的关键因素 | 第29-30页 |
| 三、技术发展的综合模型 | 第30-34页 |
| (一) 经济和政治对技术的推动 | 第30-31页 |
| (二) 社会需求和科学对技术的推动 | 第31-32页 |
| (三) 技术发展的动力公式 | 第32-34页 |
| 本章小结 | 第34页 |
| 注释 | 第34-35页 |
| 第四章 当前我国技术的合理开发利用 | 第35-42页 |
| 一、建立健全的技术研发机制和政策 | 第35-37页 |
| (一) 健全公平的竞争体制 | 第35-36页 |
| (二) 建立合理惩罚机制 | 第36-37页 |
| 二、发展技术教育 | 第37-39页 |
| (一) 技术教育的重要性 | 第37-38页 |
| (二) 当前技术教育存在的问题 | 第38页 |
| (三) 加强技术教育的途径 | 第38-39页 |
| 三、培育适合技术发展的文化氛围 | 第39-40页 |
| (一) 继承中华民族优秀传统文化 | 第39-40页 |
| (二) 面向世界学习先进技术 | 第40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 注释 | 第41-42页 |
| 结论 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
