| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 1.2 研究现状 | 第8-12页 |
| 第二章“算法初步”的概述 | 第12-19页 |
| 2.1 算法的概念及特征 | 第12-13页 |
| 2.2 “算法初步”的教育价值 | 第13-17页 |
| 2.3 高中数学课程关于“算法初步”的设置 | 第17-19页 |
| 第三章 高中数学“算法初步”教学现状的调查分析 | 第19-30页 |
| 3.1 调查目的和对象 | 第19页 |
| 3.2 问卷调查编制 | 第19-20页 |
| 3.3 调查结果分析 | 第20-29页 |
| 3.4 总结与分析 | 第29-30页 |
| 第四章“算法初步”全国高考命题趋势及分析 | 第30-37页 |
| 4.1 近五年全国卷情况分析 | 第30-32页 |
| 4.2 自主命题省区卷情况分析 | 第32-35页 |
| 4.3 高考命题趋势分析 | 第35-37页 |
| 第五章“算法初步”教学建议 | 第37-45页 |
| 5.1 加强教师职业培训, 转变教育理念 | 第37-38页 |
| 5.2 调整教材结构, 与高等教育衔接 | 第38-41页 |
| 5.3 培养学生兴趣, 增进数学情感, 体现数学文化 | 第41-42页 |
| 5.4 在教学过程中渗透算法思想 | 第42-44页 |
| 5.5 学校提升教学硬件设备 | 第44-45页 |
| 结束语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 附录 | 第48-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 攻读硕士学位期间以发表的论文 | 第54页 |