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运用SWOT分析天津体育学院新校区开展龙舟运动的可行性研究

摘要第6-8页
ABSTRACT第8-9页
1 前言第10-15页
    1.1 选题依据第10页
    1.2 研究目的与意义第10-11页
        1.2.1 研究目的第10-11页
        1.2.2 研究意义第11页
    1.3 文献综述第11-15页
        1.3.1 关于龙舟竞渡发展方面第11页
        1.3.2 关于高校竞技龙舟发展方面第11-12页
        1.3.3 我国高校龙舟运动具体组织开展情况第12-15页
2 研究对象与研究方法第15-18页
    2.1 研究对象第15页
    2.2 研究方法第15-18页
        2.2.1 文献资料法第15页
        2.2.2 访谈法第15页
        2.2.3 问卷调查法第15-17页
        2.2.4 逻辑分析法第17页
        2.2.5 数理统计法第17页
        2.2.6 SWOT分析法第17-18页
            2.2.6.1 SWOT研究步骤第17-18页
            2.2.6.2 SWOT研究流程图第18页
3 研究结果与分析第18-54页
    3.1 龙舟文化对高校文化影响的调查与分析第18-22页
        3.1.1 龙舟文化对高校学生身心影响的调查与分析第18-21页
            3.1.1.1 对高校学生爱国主义的培养第18-20页
            3.1.1.2 对高校学生团队协作的影响第20页
            3.1.1.3 对高校学生身体素质的影响第20-21页
        3.1.2 龙舟文化对提高高校知名度影响的调查与分析第21-22页
    3.2 我国部分高校龙舟运动发展现状的调查与分析第22-27页
        3.2.1 我国部分高校龙舟运动发展历程第22-24页
        3.2.2 我国部分高校龙舟运动资金的投入以及场地器材的调查与分析第24页
        3.2.3 我国部分高校龙舟运动员选材的调查与分析第24-25页
        3.2.4 我国部分高校龙舟运动的组织和训练的调查与分析第25-26页
        3.2.5 我国部分高校龙舟教练员师资力量的调查与分析第26-27页
    3.3 运用SWOT分析法对天津体育学院新校区开展龙舟运动条件因素分析第27-46页
        3.3.1 天津体育学院新校区开展龙舟运动内部优势分析(S)第27-33页
        3.3.2 天津体育学院新校区开展龙舟运动内部劣势分析(W)第33-37页
        3.3.3 天津体育学院新校区开展龙舟运动外部机遇分析(O)第37-42页
        3.3.4 天津体育学院新校区开展龙舟运动外部威胁分析(T)第42-44页
        3.3.5 SWOT矩阵的构造第44-46页
    3.4 针对天津体育学院新校区开展龙舟运动可能遇到的问题进行对策研究第46-54页
        3.4.1 龙舟开展过程中可能遇到的问题第46-47页
        3.4.2 针对开展过程中可能遇到的问题进行内部对策研究第47-51页
            3.4.2.1 通过参加大型比赛,引起学校领导重视第47页
            3.4.2.2 与企业合作改善硬件设备第47-48页
            3.4.2.3 龙舟队往竞技职业化方向发展第48页
            3.4.2.4 宣传龙舟运动增强学生对龙舟运动的认识第48页
            3.4.2.5 打破学校不同部门之间的局限第48-49页
            3.4.2.6 适当扩大调整水上项目招生范围、数量和比例第49页
            3.4.2.7 主动与高校寻求合作实现共赢第49-50页
            3.4.2.8 充分利用现有资源,以小龙舟为突破口第50-51页
        3.4.3 针对开展过程中可能遇到的问题进行外部对策研究第51-54页
            3.4.3.1 政府牵头推动龙舟在高校的发展第51页
            3.4.3.2 推动大众龙舟运动,坚持竞技龙舟和传统龙舟竞渡共同发展第51页
            3.4.3.3 建设水上项目训练基地第51-52页
            3.4.3.4 完善龙舟运动赛制规则,推动统招高校龙舟发展第52页
            3.4.3.5 建立龙舟人才培养体系第52-53页
            3.4.3.6 以开展女子龙舟为先导第53页
            3.4.3.7 采取“三位一体”发展理念第53-54页
4 结论与建议第54-57页
    4.1 结论第54-55页
    4.2 建议第55-57页
参考文献第57-59页
附件第59-72页
致谢第72-73页
研究生个人简历第73页

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