| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-10页 |
| 1.1.1 新时代背景下篮球运动愉悦感研究的必要性 | 第8页 |
| 1.1.2 现实篮球爱好者对于投篮“命中致趣”普遍存在的认识偏差 | 第8-9页 |
| 1.1.3 当前“命中致趣”研究中实证分析的不足 | 第9-10页 |
| 1.2 研究目的意义与创新点 | 第10-11页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第10页 |
| 1.2.3 创新点 | 第10-11页 |
| 1.3 相关的研究综述 | 第11-15页 |
| 1.3.1 篮球运动中投篮准确性的相关研究 | 第11页 |
| 1.3.2 运动项目娱人致趣原理的相关研究 | 第11-12页 |
| 1.3.3 关于投篮时运动愉悦感研究的相关手段 | 第12-14页 |
| 1.3.4 小结 | 第14-15页 |
| 1.4 理论基础及核心概念界定 | 第15-17页 |
| 1.4.1 理论基础 | 第15-16页 |
| 1.4.2 核心概念界定 | 第16-17页 |
| 1.5 研究技术路线图 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-22页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第18页 |
| 2.2.3 实验法 | 第18-20页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第20-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-38页 |
| 3.1 投篮过程与可能命中的微观量子学说辨析 | 第22-23页 |
| 3.2 研究方法的科学性与可行性 | 第23-24页 |
| 3.3 可能命中是投篮过程中产生运动愉悦的源泉 | 第24-33页 |
| 3.3.1 模拟投篮练习的运动愉悦感分析 | 第24-26页 |
| 3.3.2 观看投篮视频的运动愉悦感分析 | 第26-30页 |
| 3.3.3 现场实际投篮的运动愉悦感分析 | 第30-33页 |
| 3.3.4 研究提示 | 第33页 |
| 3.4 实际体验是产生运动愉悦感的最好形式 | 第33-35页 |
| 3.4.1 初学组运动体验分析 | 第34页 |
| 3.4.2 熟练组运动体验分析 | 第34-35页 |
| 3.4.3 研究提示 | 第35页 |
| 3.5 适宜距离投篮可以给人带来高的愉悦体验 | 第35-38页 |
| 3.5.1 不同技能学习阶段适宜距离投篮的运动愉悦体验差异分析 | 第35-36页 |
| 3.5.2 研究提示 | 第36-38页 |
| 4 结论与建议 | 第38-39页 |
| 4.1 结论 | 第38页 |
| 4.2 建议 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 个人简介 | 第44-45页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |
