试论乡镇公务员行政行为的伦理困境
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 一、乡镇公务员的行政行为及其伦理特点 | 第9-19页 |
| (一) 乡镇公务员的定义 | 第9页 |
| (二) 乡镇公务员行政行为的特点 | 第9-13页 |
| 1. 工作条件相对艰苦,社会环境相对复杂 | 第9-10页 |
| 2. 工作性质直接面对广大人民群众 | 第10-11页 |
| 3. 工作内容琐碎繁重 | 第11-12页 |
| 4. 工作责任承担高风险 | 第12-13页 |
| (三) 乡镇公务员行政行为伦理困境 | 第13-15页 |
| (四) 乡镇公务员行政行为伦理困境的主要表现 | 第15-19页 |
| 1. 角色冲突 | 第15-16页 |
| 2. 利益冲突 | 第16-17页 |
| 3. 权力冲突 | 第17-19页 |
| 二、乡镇公务员的行政行为的特点及伦理困境的原因 | 第19-22页 |
| (一) 乡镇公务员行政行为的伦理特点 | 第19-20页 |
| 1. 道德自主性 | 第19-20页 |
| 2. 行为自抉性 | 第20页 |
| (二) 乡镇公务员行政行为选择伦理困境的原因 | 第20-22页 |
| 1. 民众期望与价值目标的背离 | 第20页 |
| 2. 目的与手段正当性的分离 | 第20-21页 |
| 3. 权利与义务的非对等性 | 第21-22页 |
| 三、化解乡镇公务员行政行为伦理困境 | 第22-28页 |
| (一) 化解乡镇公务员行政行为伦理困境的价值指向 | 第22-24页 |
| 1. 实现自己本身的价值 | 第22-23页 |
| 2. 实现共同利益 | 第23页 |
| 3. 增强道德归属感 | 第23-24页 |
| (二) 化解乡镇公务员行政行为伦理困境的具体措施 | 第24-28页 |
| 1. 行为主体自我道德修养的提升 | 第24-25页 |
| 2. 对行为主体加强行政伦理教育 | 第25-26页 |
| 3.强化对行为主体的监督机制 | 第26-27页 |
| 4. 人民群众社会观念的转变 | 第27-28页 |
| 结束语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-32页 |
| 附录 | 第32-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
