| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| 1.1 研究的背景 | 第9页 |
| 1.2 研究的意义 | 第9-10页 |
| 1.3 相关文献综述 | 第10-16页 |
| 1.4 研究思路与内容 | 第16-19页 |
| 1.5 研究方法 | 第19-21页 |
| 2 L社区家庭的需求评估与小组实务方案设计 | 第21-31页 |
| 2.1 L社区家庭的基本情况 | 第21-22页 |
| 2.2 L社区家庭的需求评估 | 第22-26页 |
| 2.3 小组实务方案设计 | 第26-31页 |
| 3 小组实务过程及评估分析 | 第31-44页 |
| 3.1 小组初期活动过程及评估分析 | 第31-33页 |
| 3.2 小组中期活动过程及评估分析 | 第33-42页 |
| 3.3 小组后期活动过程及评估分析 | 第42-44页 |
| 4 小组工作的效果评估分析 | 第44-51页 |
| 4.1 祖辈与孩子之间关系改善的效果评估 | 第44-46页 |
| 4.2 父辈与孩子之间关系改善的效果评估 | 第46-47页 |
| 4.3 祖辈与父辈之间关系改善的效果评估 | 第47-48页 |
| 4.4 祖辈、父辈与孩子三代人之间关系改善的效果评估 | 第48-51页 |
| 5 结论与反思 | 第51-54页 |
| 5.1 结论 | 第51-52页 |
| 5.2 反思 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录1 家庭代际关系调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录2 社区家长访谈提纲 | 第62-63页 |
| 附录3 小组信息反馈表 | 第63页 |