| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| 二、本文所涉及相关概念的涵义 | 第9-12页 |
| 三、主要目标及思路框架 | 第12页 |
| 四、本文要解决的问题 | 第12-13页 |
| 五、本文所采用的研究方法 | 第13-14页 |
| 第一章 普通高校音乐教育教学管理的相关概念和理论基础 | 第14-20页 |
| 1.1 相关概念 | 第14-18页 |
| 1.2 理论基础 | 第18-20页 |
| 第二章 我国普通高校音乐教育教学管理的历史与现状 | 第20-28页 |
| 2.1 我国普通高校音乐教育教学管理的历史 | 第20-22页 |
| 2.2 SY大学音乐教育教学管理的现状 | 第22-24页 |
| 2.3 我国普通高校音乐教育教学管理存在的问题及原因分析 | 第24-28页 |
| 第三章 完善我国普通高校音乐教育管理的对策建议 | 第28-40页 |
| 3.1 普通高校音乐教育教学管理应体现的原则 | 第28-30页 |
| 3.2 完善科学统一的教学管理机构 | 第30-32页 |
| 3.3 提高管理教师和音乐教师的专业素质与管理素质 | 第32-34页 |
| 3.4 健全而规范的课程体系 | 第34-36页 |
| 3.5 灵活、个性化的教学方法和教学形式 | 第36-37页 |
| 3.6 符合音乐教育要求的评估体系 | 第37-38页 |
| 3.7 加强有利于音乐教育教学的校园文化建设 | 第38-40页 |
| 结论 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 个人简介 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
