| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 前言 | 第10-14页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究的理论价值和应用价值 | 第11页 |
| ·国内外研究现状及发展趋势 | 第11-13页 |
| ·重点,难点,创新点 | 第13页 |
| ·主要研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 红色文化的内涵 | 第14-21页 |
| ·红色文化的概念 | 第14-15页 |
| ·红色文化的内涵 | 第15-19页 |
| ·与时俱进,敢于创新的精神 | 第15-16页 |
| ·实事求是的科学态度 | 第16-17页 |
| ·敢于牺牲、无私奉献的英雄气概 | 第17-18页 |
| ·批评与自我批评的优良作风 | 第18-19页 |
| ·红色文化的主要特征 | 第19-21页 |
| 第3章 红色文化在新时期思想政治教育中的功能 | 第21-26页 |
| ·思想政治教育的含义 | 第21页 |
| ·新时期的思想政治教育中运用红色文化的必要性 | 第21-22页 |
| ·社会发展的客观需要 | 第21-22页 |
| ·人民群众的精神发展的需求 | 第22页 |
| ·红色文化在新时期思想政治教育中的功能体现 | 第22-26页 |
| ·理想信念教育功能 | 第23页 |
| ·爱国主义教育功能 | 第23-24页 |
| ·集体主义教育功能 | 第24页 |
| ·创新精神教育功能 | 第24-25页 |
| ·艰苦奋斗教育功能 | 第25-26页 |
| 第4章 实现红色文化功能的所面临的机遇与挑战 | 第26-30页 |
| ·所面临的机遇 | 第26-27页 |
| ·中国特色社会主义所取得的巨大成就 | 第26页 |
| ·文化软实力的提升 | 第26-27页 |
| ·所面临的挑战 | 第27-30页 |
| ·价值多元的挑战 | 第27页 |
| ·互联网的冲击 | 第27-28页 |
| ·意识形态的渗透 | 第28-30页 |
| 第5章 红色文化在新时期思想政治教育中功能的实现 | 第30-41页 |
| ·红色文化在新时期思想政治教育中功能的利用 | 第30-33页 |
| ·利用红色文化,加强价值观教育 | 第30-31页 |
| ·利用红色文化,培养创新能力 | 第31-32页 |
| ·利用红色文化,弘扬和培育民族精神 | 第32-33页 |
| ·实现红色文化在新时期思想政治教育中功能的基本原则 | 第33-35页 |
| ·政府主导,全员参与原则 | 第33-34页 |
| ·与时俱进,突出创新原则 | 第34页 |
| ·以人为本,重在实效原则 | 第34-35页 |
| ·实现红色文化在新时期思想政治教育中功能的路径选择 | 第35-38页 |
| ·科学规划,打造精品 | 第35-36页 |
| ·扩展红色文化的传播渠道 | 第36-37页 |
| ·红色文化网络化 | 第36-37页 |
| ·红色文化与学校思想政治教育的结合 | 第37页 |
| ·做大做强红色文化的品牌效应,变被动传播为主动传播 | 第37页 |
| ·切实提高思想政治工作者的素质 | 第37-38页 |
| ·充分认识实现红色文化在新时期思想政治教育中功能的重要意义 | 第38-41页 |
| ·坚定人们的社会主义信念和树立正确的价值导向 | 第38-39页 |
| ·增强人民群众的精神动力 | 第39-40页 |
| ·全面建设小康社会,建设和谐社会的重要要求 | 第40-41页 |
| 第6章 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录 | 第45页 |
