| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 引言 | 第7-11页 |
| 1.1 问题提出 | 第7-8页 |
| 1.2 研究框架 | 第8-9页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第8-9页 |
| 1.2.2 研究目的 | 第9页 |
| 1.3 研究意义 | 第9-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-20页 |
| 2.1 亲社会行为 | 第11-14页 |
| 2.1.1 亲社会行为的概念 | 第11-13页 |
| 2.1.2 亲社会行为的测量 | 第13-14页 |
| 2.2 依恋 | 第14-15页 |
| 2.2.1 依恋的概念 | 第14-15页 |
| 2.2.2 依恋的测量 | 第15页 |
| 2.3 人际信任 | 第15-16页 |
| 2.3.1 人际信任的概念 | 第15-16页 |
| 2.3.2 人际信任的测量 | 第16页 |
| 2.4 依恋、人际信任与亲社会行为的相关研究 | 第16-19页 |
| 2.4.1 依恋与亲社会行为 | 第16-17页 |
| 2.4.2 依恋与人际信任 | 第17-18页 |
| 2.4.3 人际信任与亲社会行为 | 第18-19页 |
| 2.5 研究假设 | 第19-20页 |
| 3 研究方法 | 第20-23页 |
| 3.1 被试 | 第20页 |
| 3.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 3.2.1 青少年亲社会倾向量表 | 第20-21页 |
| 3.2.2 父母和同伴依恋问卷 | 第21页 |
| 3.2.3 儿童马基量表 | 第21页 |
| 3.3 研究过程 | 第21-22页 |
| 3.4 数据处理 | 第22-23页 |
| 4 研究结果 | 第23-37页 |
| 4.1 共同方法偏差检验 | 第23页 |
| 4.2 依恋、人际信任和青少年亲社会倾向的差异性检验 | 第23-29页 |
| 4.2.1 依恋、人际信任和青少年亲社会倾向的性别差异 | 第23-25页 |
| 4.2.2 依恋、人际信任和青少年亲社会倾向的年级差异 | 第25-26页 |
| 4.2.3 依恋、人际信任和青少年亲社会倾向的独生子女差异 | 第26-27页 |
| 4.2.4 依恋、人际信任和青少年亲社会倾向的担任班干差异 | 第27-29页 |
| 4.3 依恋、人际信任与青少年亲社会倾向的相关分析 | 第29-31页 |
| 4.4 人际信任在依恋和青少年亲社会倾向之间的中介效应 | 第31-37页 |
| 4.4.1 人际信任在父子依恋和亲社会倾向之间的中介效应 | 第31-33页 |
| 4.4.2 人际信任在母子依恋和亲社会倾向之间的中介效应 | 第33-35页 |
| 4.4.3 人际信任在同伴依恋和亲社会倾向之间的中介效应 | 第35-37页 |
| 5 讨论 | 第37-41页 |
| 5.1 依恋、人际信任和青少年亲社会倾向的人口学特点 | 第37-38页 |
| 5.2 依恋、人际信任与青少年亲社会行为的关系 | 第38-41页 |
| 5.2.1 依恋正向预测亲社会行为 | 第38-39页 |
| 5.2.2 依恋正向预测人际信任 | 第39页 |
| 5.2.3 人际信任正向预测亲社会行为 | 第39页 |
| 5.2.4 人际信任在依恋与青少年亲社会倾向间的中介效应 | 第39-41页 |
| 6 建议与对策 | 第41-44页 |
| 6.1 家庭层面 | 第41-42页 |
| 6.2 学校层面 | 第42-44页 |
| 7 研究总结 | 第44-45页 |
| 7.1 结论 | 第44页 |
| 7.2 不足与展望 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 附录 | 第49-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
