摘要 | 第3-5页 |
abstract | 第5-7页 |
绪论 | 第11-26页 |
一、研究的背景、目的和意义 | 第11-13页 |
(一)研究背景 | 第11-12页 |
(二)研究目的 | 第12页 |
(三)研究意义 | 第12-13页 |
二、国内外研究综述 | 第13-20页 |
(一)国外研究综述 | 第13-16页 |
(二)国内研究综述 | 第16-20页 |
三、相关理论及核心概念界定 | 第20-24页 |
(一)相关理论 | 第20-22页 |
(二)核心概念界定 | 第22-24页 |
四、研究思路及研究方法 | 第24-26页 |
(一)研究思路 | 第24页 |
(二)研究方法 | 第24-26页 |
第一章 M移民安置地基本情况及移民子女情况介绍 | 第26-30页 |
一、M移民安置地基本情况介绍 | 第26-29页 |
(一)M移民安置地概括 | 第26-28页 |
(二)M移民安置地安置模式以及住房安置情况 | 第28-29页 |
二、M移民安置地移民子女情况介绍 | 第29-30页 |
第二章 M移民安置地移民子女学校适应基本况 | 第30-46页 |
一、家庭适应情况 | 第31-35页 |
(一)对独立生活的适应 | 第33-34页 |
(二)家庭关系适应 | 第34-35页 |
二、人际适应情况 | 第35-38页 |
(一)师生关系情况 | 第36-37页 |
(二)同伴关系情况 | 第37-38页 |
三、学业适应情况 | 第38-42页 |
(一)学习动机 | 第38-39页 |
(二)学习态度 | 第39-41页 |
(三)学习过程 | 第41-42页 |
四、自我适应情况 | 第42-46页 |
(一)个体自我认知 | 第42-43页 |
(二)个体抗逆力 | 第43-46页 |
第三章 M移民安置地移民子女学校适应存在的问题 | 第46-53页 |
一、在家庭环境适应方面 | 第46-48页 |
(一)独立能力弱 | 第46-47页 |
(二)与家人沟通缺乏 | 第47-48页 |
二、人际适应方面 | 第48-50页 |
(一)人际交往不受重视 | 第48-49页 |
(二)人际沟通不畅 | 第49-50页 |
三、学业适应方面 | 第50-51页 |
(一)学习上焦虑、厌学 | 第50页 |
(二)学习成绩不高、态度不端正 | 第50-51页 |
四、在自我适应方面 | 第51-53页 |
(一)个性不突出 | 第51页 |
(二)角色不清 | 第51-53页 |
第四章 影响M移民安置地移民子女学校适应的因素分析 | 第53-63页 |
一、移民家庭方面 | 第53-55页 |
(一)家庭经济状况较差 | 第53-54页 |
(二)监护人的文化程度较低、教养方式不科学 | 第54-55页 |
二、移民子女学校方面 | 第55-57页 |
(一)学校教育资源缺乏 | 第56-57页 |
(二)学校与监护人沟通力度不够 | 第57页 |
三、社会方面 | 第57-59页 |
(一)电视、网络游戏的不良影响 | 第58页 |
(二)社会政策、福利支持不足 | 第58-59页 |
四、移民社区方面 | 第59-61页 |
(一)社区管理水平较低 | 第59-60页 |
(二)移民社区组织能力不足 | 第60-61页 |
五、移民子女个体方面 | 第61-63页 |
(一)角色不清 | 第61页 |
(二)抗逆力较差 | 第61-63页 |
第五章 提高M安置地移民子女学校适应的对策 | 第63-72页 |
一、家庭方面 | 第63-65页 |
(一)提高经济收入 | 第63-64页 |
(二)营造良好文化氛围 | 第64-65页 |
二、学校方面 | 第65-67页 |
(一)完善学校管理、增加教育资源 | 第66页 |
(二)加强各个教育主体之间的联系 | 第66-67页 |
三、社会方面 | 第67-68页 |
(一)发挥电视、网络的正向功能 | 第67-68页 |
(二)在社会政策、福利方面提供服务保障 | 第68页 |
四、社区方面 | 第68-70页 |
(一)提高社区管理水平 | 第69页 |
(二)加强社区组织能力 | 第69-70页 |
五、个体方面 | 第70-72页 |
(一)提高角色转换适应能力 | 第70-71页 |
(二)提高抗逆力 | 第71-72页 |
结语 | 第72-73页 |
参考文献 | 第73-76页 |
一、著作类 | 第73页 |
二、期刊论文类 | 第73-75页 |
三、学位论文类 | 第75页 |
四、外文文献类 | 第75-76页 |
致谢 | 第76-77页 |
在校期间科研成果 | 第77-78页 |
附录 | 第78-87页 |
附录一:调查问卷 | 第78-81页 |
附录二:访谈提纲 | 第81-83页 |
附录三:相关图片 | 第83-87页 |