| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 引言 | 第9-15页 |
| (一)选题的背景 | 第9-10页 |
| 1.党的会议背景 | 第9页 |
| 2.“法治公安”建设背景 | 第9-10页 |
| 3.公安队伍现实背景 | 第10页 |
| (二)选题原由与意义 | 第10-11页 |
| 1.选题原由 | 第10页 |
| 2.选题意义 | 第10-11页 |
| (三)国内外研究综述 | 第11-13页 |
| 1.国内研究综述 | 第11-12页 |
| 2.国外研究综述 | 第12-13页 |
| (四)研究方法 | 第13页 |
| 1.文献研究法 | 第13页 |
| 2.归纳总结法 | 第13页 |
| 3.经验总结法 | 第13页 |
| 4.调查问卷法 | 第13页 |
| (五)创新点及不足之处 | 第13-15页 |
| 1.创新点 | 第13-14页 |
| 2.不足之处 | 第14-15页 |
| 一、公安民警应具备的法律素质及提升公安民警法律素质的意义 | 第15-21页 |
| (一)公安民警应具备的法律素质 | 第15-18页 |
| 1.应当掌握必备的法律知识和培养不断学习的意识 | 第15-16页 |
| 2.应当具有法治观念和法治思维 | 第16-17页 |
| 3.应当具有探索法律事实的能力 | 第17页 |
| 4.应当具有执法活动所必备的技能 | 第17-18页 |
| (二)提升公安民警法律素质的意义 | 第18-21页 |
| 1.全面推进依法治国的必然要求 | 第18-19页 |
| 2.维护法律权威的重要举措 | 第19页 |
| 3.保护公民正当权益的有效途径 | 第19-20页 |
| 4.构建社会主义和谐社会的有力保障 | 第20-21页 |
| 二、公安民警法律素质上存在的问题 | 第21-31页 |
| (一)掌握的法律知识有限和更新法律知识滞后 | 第22-25页 |
| 1.掌握的法律知识有限 | 第22-24页 |
| 2.更新法律知识滞后 | 第24-25页 |
| (二)法治观念淡薄和法治思维较差 | 第25-26页 |
| 1.法治观念淡薄 | 第25-26页 |
| 2.法治思维较差 | 第26页 |
| (三)探索法律事实的能力较弱 | 第26-28页 |
| 1.探索法律事实的意识较薄弱 | 第27页 |
| 2.探索法律事实的结果有偏差 | 第27-28页 |
| (四)执法活动技能相对欠缺 | 第28-31页 |
| 1.执法活动语言技能欠佳 | 第28-29页 |
| 2.执法活动行为技能薄弱 | 第29-31页 |
| 三、思想政治教育视域下公安民警法律素质上存在问题的原因 | 第31-40页 |
| (一)自我思想政治教育原因 | 第31-35页 |
| 1.法律至上意识贫乏 | 第32-33页 |
| 2.学习探索意识匮乏 | 第33-34页 |
| 3.爱岗敬业意识淡薄 | 第34-35页 |
| (二)集体思想政治教育的原因 | 第35-40页 |
| 1.系统培训不扎实 | 第35-36页 |
| 2.集中讨论探索不深入 | 第36-37页 |
| 3.考核指标尚不完善 | 第37-38页 |
| 4.错案追责不严密 | 第38-40页 |
| 四、提升公安民警法律素质的思想政治教育对策 | 第40-46页 |
| (一)有效发挥自我思想政治教育作用 | 第40-42页 |
| 1.增强法律至上意识 | 第40-41页 |
| 2.增强学习探索意识 | 第41页 |
| 3.增强爱岗敬业意识 | 第41-42页 |
| (二)有效发挥集体思想政治教育作用 | 第42-46页 |
| 1.重视系统培训 | 第42-43页 |
| 2.加强集体讨论探索 | 第43-44页 |
| 3.完善考核指标体系 | 第44-45页 |
| 4.科学建立错案追责制度 | 第45-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |