| Abstract | 第3-4页 |
| 摘要 | 第5-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第8-11页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第11-19页 |
| 2.1 Reflective Learning | 第11-15页 |
| 2.1.1 The Definition of Reflective Learning | 第11-12页 |
| 2.1.2 The Features of Reflective Learning | 第12-13页 |
| 2.1.3 Construction of Reflective Learning Mode | 第13-14页 |
| 2.1.4 Reflective Learning and Learner Autonomy | 第14-15页 |
| 2.2 The Theoretical Basis of Reflective Learning | 第15-16页 |
| 2.3 Previous Research on Reflective Learning at Home and Abroad | 第16-19页 |
| 2.3.1 Previous Research Abroad | 第16-17页 |
| 2.3.2 Previous Research at Home | 第17-19页 |
| Chapter 3 Methodology | 第19-23页 |
| 3.1 Research Questions | 第19页 |
| 3.2 Subjects | 第19-20页 |
| 3.3 Instruments | 第20-22页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第20-21页 |
| 3.3.2 Interview | 第21页 |
| 3.3.3 Test | 第21-22页 |
| 3.4 Data Collection | 第22页 |
| 3.5 Data Analysis | 第22-23页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第23-39页 |
| 4.1 General Status of Senior High School Students? Reflective English Learning . 16 | 第23-26页 |
| 4.2 Difference between Arts and Science Students? Reflective English Learning .. 19 | 第26-31页 |
| 4.3 Correlation between Reflective English Learning and Learning Performance . 244.4 Results from the Interview | 第31-36页 |
| 4.4 Results from the Interview | 第36-39页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第39-43页 |
| 5.1 Major Findings | 第39-40页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第40-42页 |
| 5.3 Limitations of the Study | 第42页 |
| 5.4 Suggestions for Further Research | 第42-43页 |
| Bibliography | 第43-47页 |
| Appendix | 第47-50页 |
| Acknowledgements | 第50页 |
