20世纪20年代留苏运动及其影响的历史考察
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第11-21页 |
| 第一章 20世纪20年代留苏运动的原因 | 第21-29页 |
| 第一节 特殊的时代背景 | 第21-25页 |
| 一、中苏关系的发展 | 第21-24页 |
| （一）同北京政府的接触 | 第21-22页 |
| （二）帮助共产党建党与第一次国共合作的实现 | 第22-24页 |
| 二、中国社会转折的新取向 | 第24-25页 |
| 第二节 留苏运动产生的动因 | 第25-29页 |
| 一、十月革命的曙光及马克思主义的传播 | 第25-27页 |
| 二、留学的转移 | 第27-29页 |
| 第二章 20世纪20年代留苏运动的历程 | 第29-47页 |
| 第一节 1920—1924 年留苏运动的兴起 | 第29-33页 |
| 一、留苏前的准备 | 第29-31页 |
| 二、留苏生的派遣与回国 | 第31-33页 |
| 第二节 1925—1927 年留苏运动的高潮 | 第33-40页 |
| 一、留苏生的选拔 | 第33-39页 |
| 二、留学生的派遣 | 第39-40页 |
| 第三节 1927—1930 年留苏运动的沉寂 | 第40-47页 |
| 一、留学生的选拔与派遣 | 第41-42页 |
| 二、留学生的回国 | 第42-47页 |
| 第三章 留学生的特征及生活样态分析 | 第47-71页 |
| 第一节 留苏生人员构成 | 第47-52页 |
| 一、籍贯分析 | 第47-48页 |
| 二、党派分析 | 第48-50页 |
| 三、民族分析 | 第50-52页 |
| 第二节 留苏生在校的学习生活 | 第52-60页 |
| 一、留苏主要学校简介 | 第52-57页 |
| （二）中山大学概况 | 第54-56页 |
| （三）其他院校 | 第56-57页 |
| 二、留苏生在学校的学习与生活情况 | 第57-60页 |
| （一）留苏生在东方大学的学习与生活情况 | 第58页 |
| （二）留苏生在中山大学的学习与生活 | 第58-60页 |
| 第三节 留苏生的矛盾纷争 | 第60-71页 |
| 一、共产党留学生之间的斗争 | 第60-65页 |
| 二、国共两党之间学生的纷争 | 第65-67页 |
| 三、共产国际与留学生之间的纷争 | 第67-71页 |
| 第四章 20世纪20年代留苏运动的特点与影响 | 第71-94页 |
| 第一节 留苏运动的特点 | 第71-75页 |
| 一、教学脱离中国革命实际 | 第71-72页 |
| 二、留学生党派色彩浓厚 | 第72-74页 |
| 三、留苏运动深受中苏关系的影响 | 第74-75页 |
| 第二节 留苏运动的政治影响 | 第75-86页 |
| 一、对共产党方面的影响 | 第75-84页 |
| 二、对国民党方面的影响 | 第84-86页 |
| 第三节 留苏运动的军事影响 | 第86-94页 |
| 一、造就优秀军事将领 | 第86-89页 |
| 二、促进军事教育发展 | 第89-91页 |
| 三、留苏生军事指挥上的失误 | 第91-94页 |
| 结论 | 第94-96页 |
| 参考文献 | 第96-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
| 作者简历 | 第102-103页 |
| 学位论文数据集 | 第103页 |
