| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 选题的依据及意义 | 第9-12页 |
| 1.2.1 选题的依据 | 第9-11页 |
| 1.2.2 选题的意义 | 第11-12页 |
| 第二章 文献综述 | 第12-29页 |
| 2.1 “文件型”大众乒乓球技术等级标准 | 第12-16页 |
| 2.1.1 《中国乒乓球业余运动员技术等级制（试行）》 | 第12-14页 |
| 2.1.2 《全民终身学习体育（乒乓球）测试办法》 | 第14-15页 |
| 2.1.3 《章别奖励计划》 | 第15-16页 |
| 2.2 “积分赛制”运行的大众乒乓球技术等级标准 | 第16-25页 |
| 2.2.1 以博乒网为平台的“积分赛型”大众乒乓球技术等级标准 | 第18-20页 |
| 2.2.2 以开球网为平台的“积分赛制”大众乒乓球技术等级标准 | 第20-22页 |
| 2.2.3 以快乐乒乓网为平台的“积分赛制”大众乒乓球技术等级标准 | 第22-24页 |
| 2.2.4 以全民乒乓网为平台的“积分赛制”大众乒乓球技术等级标准 | 第24-25页 |
| 2.3 “学术型”大众乒乓球技术等级标准 | 第25-29页 |
| 2.3.1 针对大众的技术等级研究 | 第25-27页 |
| 2.3.2 针对学生的技术等级研究 | 第27-29页 |
| 第三章 概念阐释、研究思路、主要内容、研究对象及方法 | 第29-32页 |
| 3.1 概念阐释及说明 | 第29页 |
| 3.1.1 大众乒乓球技术等级 | 第29页 |
| 3.1.2 大众乒乓球俱乐部 | 第29页 |
| 3.2 研究思路 | 第29-30页 |
| 3.3 论文的主要内容 | 第30页 |
| 3.4 研究对象 | 第30页 |
| 3.5 研究方法 | 第30-32页 |
| 3.5.1 文献资料法 | 第30页 |
| 3.5.2 实地考察法 | 第30-31页 |
| 3.5.3 问卷调查法 | 第31页 |
| 3.5.4 个案分析法 | 第31页 |
| 3.5.5 数理统计法 | 第31页 |
| 3.5.6 逻辑分析法 | 第31-32页 |
| 第四章 昆明市6家大众乒乓球俱乐部对“大众乒乓球技术等级”应用现状 | 第32-49页 |
| 4.1 昆明市6家俱乐部大众乒乓球俱乐部概况及特点 | 第32-34页 |
| 4.1.1 昆明市6家俱乐部概况 | 第32-33页 |
| 4.1.2 昆明市6家俱乐部的特点 | 第33-34页 |
| 4.2 “文件型”大众乒乓球技术等级标准评定 | 第34-37页 |
| 4.2.1 昆明市大众乒乓球俱乐部对“文件型”大众乒乓球技术等级应用情况 | 第34-35页 |
| 4.2.2 未应用“文件型”大众乒乓球技术等级原因分析 | 第35-36页 |
| 4.2.3 应用“文件型”大众乒乓球技术等级的前提条件分析 | 第36-37页 |
| 4.3 “学术型”大众乒乓球技术等级的应用情况及可行性分析 | 第37-38页 |
| 4.3.1 “学术型”大众乒乓球技术等级的应用情况 | 第37页 |
| 4.3.2 未应用“学术型”大众乒乓球技术等级的原因 | 第37-38页 |
| 4.3.3 “学术型”大众乒乓球技术等级应用的可行性分析 | 第38页 |
| 4.4 “积分赛型”大众乒乓球技术等级标准的应用情况 | 第38-49页 |
| 4.4.1 “积分赛型”大众乒乓球技术等级标准应用情况 | 第38-39页 |
| 4.4.2 “积分赛制”大众乒乓球技术等级标准应用效果分析 | 第39-46页 |
| 4.4.3 “积分变化和技术水平”的关系 | 第46页 |
| 4.4.4 “积分赛型”大众乒乓球技术等级应用较好原因分析 | 第46-49页 |
| 第五章 结论与建议 | 第49-52页 |
| 5.1 结论 | 第49-50页 |
| 5.2 建议 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录 | 第54-71页 |
| 攻读研究生学位期间发表的论文和研究成果 | 第71-72页 |
| 致谢 | 第72页 |
