摘要 | 第4-6页 |
Abstract | 第6-8页 |
Chapter One Introduction | 第11-15页 |
1.1 Research Background | 第11-12页 |
1.2 Research Purpose | 第12-13页 |
1.3 Research Significance | 第13-15页 |
Chapter Two literature Review | 第15-30页 |
2.1 The Flipped Class | 第15-20页 |
2.1.1 The Definition of Flipped Class | 第15-16页 |
2.1.2 The History of Flipped Class | 第16-17页 |
2.1.3 Previous Studies of Flipped Class Abroad and At Home | 第17-20页 |
2.2 The Autonomous Learning | 第20-24页 |
2.2.1 Definition of Autonomy Learning | 第20-21页 |
2.2.2 The Factors Affecting Autonomous Learning | 第21-22页 |
2.2.3 Autonomous Learning Assessment Scale | 第22-24页 |
2.3 Theoretical Basis of Flipped Class and Autonomous Learning | 第24-27页 |
2.3.1 Constructive Learning Theory | 第24-25页 |
2.3.3 The theory of Autonomous learning | 第25-27页 |
2.4 Relations between the Flipped Class and Autonomous Learning | 第27-30页 |
2.4.1 Requirements for Students’ Autonomous Learning Ability in the FlippedClass | 第27-28页 |
2.4.2 The Main Observation Points of Students’ Autonomous Learning Ability inthe Flipped Class | 第28-30页 |
Chapter Three Methodology | 第30-41页 |
3.1 Research Questions | 第30页 |
3.2 Subjects | 第30-31页 |
3.3 Instruments | 第31-34页 |
3.3.1 A Questionnaire for Students | 第31-33页 |
3.3.2 Interviewing with Students and A Teacher | 第33-34页 |
3.4 Research Procedure | 第34-39页 |
3.4.1 Experimental Design | 第34页 |
3.4.2 The Design of Flipped Class Model | 第34-36页 |
3.4.3 Teaching Procedure in the Flipped Class | 第36-39页 |
3.5 Data Collection | 第39页 |
3.6 Summary | 第39-41页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第41-62页 |
4.1 Overall Analysis of Pre-questionnaire and Post-questionnaire Result on Learners’Autonomous Learning Ability | 第41-43页 |
4.2 The Analysis and Discussion of English Autonomous Learning Ability inAspects Respectively | 第43-59页 |
4.2.1 On Learning Motivation | 第43-46页 |
4.2.2 On Learning Time | 第46-48页 |
4.2.3 On Learning Method | 第48-53页 |
4.2.4 On Learning Process | 第53-55页 |
4.2.5 On Learning Results | 第55-57页 |
4.2.6 The Analysis and Discussion on Learning Environment | 第57-59页 |
4.3 Major Findings | 第59-62页 |
Chapter Five Conclusion | 第62-70页 |
5.1 Suggestions for Improving Students' Autonomous Learning Ability in the Flipped Class | 第62-64页 |
5.2 Implications | 第64-69页 |
5.3 The Limitation of the Study | 第69-70页 |
Bibliography | 第70-75页 |
Appendix I | 第75-78页 |
Appendix II | 第78-81页 |
Appendix III | 第81-82页 |
Appendix IV | 第82-83页 |
Acknowledgement | 第83页 |