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建国初期的党员思想教育与马克思主义大众化研究

摘要第3-4页
Abstract第4-5页
引言第8-12页
一、 建国初期开展党员思想教育的背景第12-15页
    (一) 建国初期党面临的新任务和新挑战第12-13页
    (二) 建国初期党组织建设存在的问题第13-15页
二、 建国初期党员思想教育中马克思主义大众化的内容第15-23页
    (一) 马克思主义理论教育第15-17页
        1. 马克思主义的宣传和教育第15-16页
        2. 开展宣传唯物主义,反对唯心主义的教育第16-17页
    (二) 党风教育第17-20页
        1. 端正党风和工作作风教育第17-18页
        2. 共产党员标准教育第18-19页
        3. 党内团结教育第19-20页
    (三) 以党和政府的工作重心为内容的思想教育第20-23页
        1. 以恢复国民经济为中心的教育第20-21页
        2. 过渡时期总路线教育第21-23页
三、 建国初期的党员思想教育对马克思主义大众化的探索第23-30页
    (一) 建国初期的党员思想教育探索马克思主义大众化的实践举措第23-27页
        1. 开展整风整党运动第23-24页
        2. 主导传播媒介,强化舆论监督第24-25页
        3. 加强宣传,树立马克思主义的理论权威第25-26页
        4. 分析党员特点,有针对性地开展党员教育第26-27页
    (二) 建国初期的党员思想教育对马克思主义大众化方式方法的探索第27-30页
        1. 破旧与立新相结合第27-28页
        2. 正反对比,以点代面第28-30页
四、 建国初期的党员思想教育对推进马克思主义大众化的成效和启示第30-38页
    (一) 建国初期的党员思想教育对推进马克思主义大众化的成效第30-33页
        1. 使马列主义、毛泽东思想成为意识形态的主流第30-31页
        2. 提高了党员素质,密切了党群关系第31-32页
        3. 端正党风,树立了党的权威第32页
        4. 推动了党内民主建设,并引领和促进了人民民主第32-33页
    (二) 建国初期的党员思想教育对推进马克思主义大众化的启示第33-38页
        1. 坚持用发展着的马克思主义武装全党和全体人民第33-34页
        2. 教育方式的多样性和灵活性第34-35页
        3. 立足大众,维护人民群众的根本利益第35-36页
        4. 发挥党员榜样先锋作用第36-37页
        5. 构建全方位的马克思主义宣传工作体系第37-38页
结语第38-39页
参考文献第39-42页
在校期间的研究成果及发表的学术论文第42-43页
致谢第43页

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