| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-21页 |
| 一、研究的缘起 | 第9-10页 |
| 二、研究目的与意义 | 第10-12页 |
| 三、文献综述 | 第12-18页 |
| 四、研究思路与方法 | 第18-21页 |
| 第一章 大学生就业力研究概述 | 第21-34页 |
| 第一节 研究的理论基础 | 第21-23页 |
| 一、三元交互理论 | 第21-22页 |
| 二、职业发展理论 | 第22-23页 |
| 第二节 研究设计 | 第23-28页 |
| 一、研究对象 | 第23页 |
| 二、研究工具 | 第23-27页 |
| 三、研究假设 | 第27-28页 |
| 第三节 大学生就业力调查的可行性分析 | 第28-33页 |
| 一、调查问卷的预测试与可行性分析 | 第28-30页 |
| 二、调查问卷的正式发放及基本信息统计 | 第30-32页 |
| 三、正式调查问卷的信度和效度检验 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第二章 大学生就业力的结构研究与现状分析 | 第34-48页 |
| 第一节 大学生就业力的结构研究 | 第34-39页 |
| 一、大学生就业力内部构成的验证性因子分析 | 第34-37页 |
| 二、大学生就业力与其构成因子的相关性分析 | 第37-39页 |
| 第二节 大学生就业力现状调查结果分析 | 第39-47页 |
| 一、本科生就业力现状调查结果分析 | 第39-42页 |
| 二、硕士研究生就业力现状调查结果分析 | 第42-44页 |
| 三、本科生与研究生就业力现状的差异分析 | 第44-47页 |
| 本章小结 | 第47-48页 |
| 第三章 大学生就业力的影响因素研究 | 第48-64页 |
| 第一节 个人因素对大学生就业力的影响研究 | 第48-51页 |
| 一、性别因素对大学生就业力的影响研究 | 第48-49页 |
| 二、专业因素对大学生就业力的影响研究 | 第49-50页 |
| 三、就业自信心对大学生就业力的影响研究 | 第50-51页 |
| 第二节 实践经历对大学生就业力的影响研究 | 第51-57页 |
| 一、科研经历对大学生就业力的影响研究 | 第51-53页 |
| 二、学生干部经历对大学生就业力的影响研究 | 第53-55页 |
| 三、实习经历对大学生就业力的影响研究 | 第55-57页 |
| 第三节 外部支持对大学生就业力的影响研究 | 第57-61页 |
| 一、父母受教育程度对大学生就业力的影响研究 | 第57-59页 |
| 二、家庭所在地对大学生就业力的影响研究 | 第59-60页 |
| 三、学校就业指导对大学生就业力的影响研究 | 第60-61页 |
| 第四节 个人因素、实践因素和外部支持的综合影响研究 | 第61-63页 |
| 本章小结 | 第63-64页 |
| 第四章 提升在校大学生就业力的策略 | 第64-75页 |
| 第一节 自我支持：重视大学生自身综合素质的养成与建设 | 第64-66页 |
| 一、重视专业素养的养成与建设 | 第64-65页 |
| 二、重视非专业素养的养成与建设 | 第65-66页 |
| 第二节 教育支持：优化高等教育的功能 | 第66-72页 |
| 一、突出就业指导工作的实效性 | 第66-69页 |
| 二、加强大学生的社会实践教育 | 第69-71页 |
| 三、重点关注就业困难群体 | 第71-72页 |
| 第三节 社会支持：营造有利的社会氛围 | 第72-74页 |
| 一、统筹政策资源,形成行政合力 | 第72-73页 |
| 二、减少就业歧视,实现机会公平 | 第73页 |
| 三、促进“企—校—生”互动,构建纽带关系 | 第73-74页 |
| 本章小结 | 第74-75页 |
| 结语 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-83页 |
| 附录 | 第83-87页 |
| 致谢 | 第87-88页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第88页 |