| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 课题背景 | 第9-11页 |
| 1.1.1 课题研究的目的 | 第10页 |
| 1.1.2 课题研究的意义 | 第10-11页 |
| 1.2 课题研究的国内外现状 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3 研究范畴界定 | 第14-15页 |
| 1.4 研究内容 | 第15页 |
| 1.5 研究方法及论文框架 | 第15-16页 |
| 1.6 研究主要解决的问题及创新点 | 第16-17页 |
| 2 人性化理念概述 | 第17-33页 |
| 2.1 人性化理念的起源与发展 | 第17-21页 |
| 2.1.1 “人性”探讨 | 第17-19页 |
| 2.1.2 人性化理念起源 | 第19-20页 |
| 2.1.3 人性化理念发展 | 第20-21页 |
| 2.2 人性化理念在家具设计中的应用 | 第21-27页 |
| 2.2.1 国内家具设计中人性化理念的应用 | 第21-24页 |
| 2.2.2 国外家具设计中人性化理念的应用 | 第24-27页 |
| 2.3 人性化理念在设计中的主要观点 | 第27-30页 |
| 2.3.1 满足物理功能需求 | 第28页 |
| 2.3.2 满足行为模式需求 | 第28-29页 |
| 2.3.3 满足心理需求 | 第29页 |
| 2.3.4 满足社会功能需求 | 第29页 |
| 2.3.5 满足文化传承需求 | 第29-30页 |
| 2.4 目前高校学生宿舍家具存在的人性化问题 | 第30页 |
| 2.5 人性化理念对高校学生宿舍家具的设计启示 | 第30-32页 |
| 2.6 本章小结 | 第32-33页 |
| 3 高校学生宿舍家具使用主体研究 | 第33-51页 |
| 3.1 高校学生人体尺寸 | 第33-38页 |
| 3.2 高校学生宿舍行为模式 | 第38-40页 |
| 3.2.1 学习 | 第38-39页 |
| 3.2.2 睡眠和进餐 | 第39页 |
| 3.2.3 娱乐 | 第39-40页 |
| 3.2.4 人际交往互动 | 第40页 |
| 3.3 高校学生宿舍心理需求 | 第40-46页 |
| 3.3.1 大学生个性发展与宿舍家具 | 第41-42页 |
| 3.3.2 宿舍环境心理与宿舍家具 | 第42-45页 |
| 3.3.3 社会化发展理论与宿舍家具 | 第45页 |
| 3.3.4 Morton Deutsch实验与宿舍家具 | 第45-46页 |
| 3.4 黑龙江省某公立高校学生宿舍家具现状调查 | 第46-50页 |
| 3.4.1 某高校学生宿舍家具调研 | 第46-47页 |
| 3.4.2 调研结果分析 | 第47-50页 |
| 3.5 本章小结 | 第50-51页 |
| 4 基于人性化理念的高校学生宿舍家具方案设计 | 第51-60页 |
| 4.1 注重实用性的设计 | 第52页 |
| 4.2 注重私密性的设计 | 第52-54页 |
| 4.3 注重互动性的设计 | 第54-56页 |
| 4.4 设计方案评价 | 第56-57页 |
| 4.5 基于评价的方案优化设计及理论总结 | 第57-59页 |
| 4.6 本章小结 | 第59-60页 |
| 结论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 附录 | 第66-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |