梅尔美术判断测验题本的修订
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 研究问题与意义 | 第9-11页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-10页 |
| 1.2 研究价值与意义 | 第10-11页 |
| 1.2.1 科学意义 | 第10页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第10-11页 |
| 2 文献综述 | 第11-25页 |
| 2.1 美术才能 | 第11-12页 |
| 2.1.1 美术才能的定义 | 第11页 |
| 2.1.2 美术才能的影响因素 | 第11-12页 |
| 2.2 美术才能优异 | 第12-16页 |
| 2.2.1 美术才能优异的定义 | 第12-13页 |
| 2.2.2 美术才能优异者的特质 | 第13-16页 |
| 2.3 美术才能测验 | 第16-21页 |
| 2.3.1 美术才能测验的内涵和意义 | 第16-17页 |
| 2.3.2 美术才能测验的种类 | 第17-21页 |
| 2.4 梅尔美术判断测验概述 | 第21-25页 |
| 2.4.1 梅尔美术判断测验的研究背景 | 第21-22页 |
| 2.4.2 测验的信度、效度分析、常模及结果解释 | 第22-25页 |
| 3 研究设计 | 第25-26页 |
| 3.1 研究内容 | 第25页 |
| 3.2 研究流程 | 第25页 |
| 3.3 研究目的 | 第25-26页 |
| 4 研究一：梅尔美术判断测验的测试 | 第26-32页 |
| 4.1 研究内容 | 第26页 |
| 4.2 研究方法 | 第26-27页 |
| 4.3 研究结果 | 第27-32页 |
| 4.3.1 一般资料 | 第27页 |
| 4.3.2 项目分析 | 第27-30页 |
| 4.3.3 信度分析 | 第30页 |
| 4.3.4 效度分析 | 第30-32页 |
| 5 研究二：梅尔美术判断测验的修订 | 第32-37页 |
| 5.1 项目的修订 | 第32页 |
| 5.2 对修订版判断测验的测试 | 第32-37页 |
| 5.2.1 测试研究内容 | 第32-33页 |
| 5.2.2 一般内容 | 第33页 |
| 5.2.3 项目分析 | 第33-35页 |
| 5.2.4 信度分析 | 第35页 |
| 5.2.5 效度分析 | 第35-37页 |
| 6 讨论 | 第37-38页 |
| 7 研究总结 | 第38-39页 |
| 8 本研究有待完善和深入之处 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第45页 |
