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状态焦虑和奖惩刺激对注意转换功能的影响

摘要第5-7页
abstract第7-8页
1 引言第12-13页
2 文献综述第13-19页
    2.1 焦虑与转换功能第13-17页
        2.1.1 焦虑第13-14页
        2.1.2 转换功能第14-15页
        2.1.3 焦虑对转换功能的影响第15-17页
    2.2 奖惩刺激与转换功能第17-19页
        2.2.1 奖惩刺激第17-18页
        2.2.2 奖惩刺激对转换功能的影响第18-19页
    2.3 注意控制理论在运动员群体中的适用性第19页
3 前人研究的局限与本研究的设计第19-23页
    3.1 前人研究局限第19-21页
    3.2 研究设计第21-22页
    3.3 本研究的创新点第22-23页
    3.4 本研究的意义第23页
4 预研究奖惩刺激对状态焦虑的影响第23-26页
    4.1 目的第23页
    4.2 方法第23-26页
        4.2.1 研究设计第23-24页
        4.2.2 参与者第24页
        4.2.3 工具与材料第24-25页
        4.2.4 程序第25-26页
        4.2.5 统计方法第26页
    4.3 结果第26页
    4.4 讨论第26页
5 研究1状态焦虑和奖惩刺激对被动可预测性转换功能的影响第26-38页
    5.1 目的第26-27页
    5.2 方法第27-29页
        5.2.1 研究设计第27页
        5.2.2 参与者第27页
        5.2.3 工具与材料第27-28页
        5.2.4 程序第28-29页
        5.2.5 统计方法第29页
    5.3 结果第29-35页
        5.3.1 状态焦虑的操控检查第29-30页
        5.3.2 状态焦虑和奖惩刺激对被动可预测性转换任务正确率的影响第30-32页
        5.3.3 状态焦虑和奖惩刺激对被动可预测性转换任务转换代价的影响第32-34页
        5.3.4 状态焦虑和奖惩刺激对被动可预测性转换任务主观努力程度的影响第34-35页
    5.4 讨论第35-38页
        5.4.1 操作成绩第35-36页
        5.4.2 转换代价第36-37页
        5.4.3 主观努力程度第37-38页
6 研究2状态焦虑和奖惩刺激对被动不可预测性转换功能的影响第38-48页
    6.1 目的第38页
    6.2 方法第38-40页
        6.2.1 研究设计第38-39页
        6.2.2 参与者第39页
        6.2.3 工具与材料第39页
        6.2.4 程序第39-40页
        6.2.5 统计方法第40页
    6.3 结果第40-46页
        6.3.1 状态焦虑的操控检查第40-41页
        6.3.2 状态焦虑和奖惩刺激对被动不可预测性转换任务正确率的影响第41-42页
        6.3.3 状态焦虑和奖惩刺激对被动不可预测性转换任务转换代价的影响第42-45页
        6.3.4 状态焦虑和奖惩刺激对被动不可预测性转换任务主观努力程度的影响第45-46页
    6.4 讨论第46-48页
        6.4.1 操作成绩第47页
        6.4.2 转换代价第47页
        6.4.3 主观努力程度第47-48页
7 研究3状态焦虑和奖惩刺激对主动性转换功能的影响第48-57页
    7.1 目的第48页
    7.2 方法第48-50页
        7.2.1 研究设计第48页
        7.2.2 参与者第48-49页
        7.2.3 工具与材料第49页
        7.2.4 程序第49-50页
        7.2.5 统计方法第50页
    7.3 结果第50-56页
        7.3.1 状态焦虑的操控检查第50-51页
        7.3.2 状态焦虑和奖惩刺激对主动性转换任务正确率的影响第51-52页
        7.3.3 状态焦虑和奖惩刺激对主动性转换任务转换代价的影响第52-54页
        7.3.4 状态焦虑和奖惩刺激对主动性转换任务主观努力程度的影响第54-56页
    7.4 讨论第56-57页
        7.4.1 操作成绩第56页
        7.4.2 转换代价第56页
        7.4.3 主观努力程度第56-57页
8 总讨论第57-63页
    8.1 检验注意控制理论及其在运动员群体中的适用性第57-59页
    8.2 状态焦虑与奖惩刺激对转换功能的影响第59-61页
    8.3 转换功能研究范式的纵向分析第61-62页
    8.4 研究局限与研究展望第62-63页
9 结论第63-65页
致谢第65-66页
参考文献第66-75页
附录第75-76页
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果第76页

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