| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstracts | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 一、选题背景及研究意义 | 第8-9页 |
| (一) 选题背景 | 第8页 |
| (二) 研究意义 | 第8-9页 |
| 二、国内外学者研究现状 | 第9-15页 |
| (一) 国内学者的研究情况 | 第9-12页 |
| (二) 国外学者的研究 | 第12-15页 |
| 三、研究方法及概念界定 | 第15-17页 |
| (一) 研究方法 | 第15-16页 |
| (二) “公共外交”概念界定 | 第16-17页 |
| 四、创新点与难点 | 第17-18页 |
| (一) 创新点 | 第17页 |
| (二) 难点 | 第17-18页 |
| 第一章 美国对非公共外交的发展历程 | 第18-25页 |
| 一、开端奠基期：二十世纪五十年代末至六十年代中期 | 第18-20页 |
| 二、发展低潮期：二十世纪六十年代中期至七十年代中期 | 第20-21页 |
| 三、活跃发展期：二十世纪七十年代中期至八十年代末 | 第21-22页 |
| 四、弱化忽视期：冷战结束至“9.11”事件之前 | 第22-23页 |
| 五、回归重构期：“9.11”事件后至今 | 第23-25页 |
| 第二章 美国对非公共外交主要机构及其活动 | 第25-35页 |
| 一、美国国际开发署及其对非公共外交活动 | 第25-27页 |
| 二、“和平队”及其对非公共外交活动 | 第27-29页 |
| 三、政府基金会及其对非公共外交活动 | 第29页 |
| 四、对外传播机构及其对非公共外交活动 | 第29-32页 |
| (一) 传统传播媒介下的对非公共外交 | 第30-31页 |
| (二) 新媒体时代下的对非公共外交 | 第31-32页 |
| 五、教育文化机构及其对非公共外交活动 | 第32-35页 |
| (一) 学术教育交流 | 第32-33页 |
| (二) 专业人员与文化交流 | 第33-35页 |
| 第三章 美国对非公共外交的特点 | 第35-41页 |
| 一、以利益为导向 | 第35-36页 |
| 二、法制基础稳固 | 第36-37页 |
| 三、援助化色彩明显 | 第37-38页 |
| 四、注重对特定群体施加影响 | 第38-39页 |
| 五、从“单向独白”向“双向对话”发展 | 第39-41页 |
| 第四章 中美对非公共外交比较分析及启示 | 第41-53页 |
| 一、中国对非公共外交的基本情况 | 第41-47页 |
| (一) 中国对非公共外交的发展历程 | 第41-43页 |
| (二) 中国对非公共外交的主要机构及其活动 | 第43-45页 |
| (三) 中国对非公共外交的特点 | 第45-47页 |
| 二、中美对非公共外交比较分析 | 第47-48页 |
| 三、美国对非公共外交对中国的启示 | 第48-53页 |
| (一) 完善对非公共外交机制建构 | 第48-49页 |
| (二) 加强中国在非话语自信 | 第49-50页 |
| (三) 打造有影响力的对非公共外交品牌项目 | 第50-51页 |
| (四) 关照非洲民众的精神诉求 | 第51-53页 |
| 结论 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 致谢 | 第59页 |