武则天的体育认知研究
摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6页 |
第1章 绪论 | 第10-22页 |
1.1 研究背景与意义 | 第10-11页 |
1.2 武则天生平概略 | 第11-13页 |
1.3 文献综述 | 第13-20页 |
1.3.1 武则天思想研究综述 | 第13-16页 |
1.3.2 武则天的体育实践 | 第16-19页 |
1.3.3 已有研究的不足 | 第19-20页 |
1.3.4 相关概念界定 | 第20页 |
1.4 研究的内容、方法与路线 | 第20-21页 |
1.4.1 研究内容 | 第20页 |
1.4.2 拟采用的研究方法 | 第20-21页 |
1.4.3 研究路线 | 第21页 |
本章小结 | 第21-22页 |
第2章 武则天的体育认知成因探源 | 第22-27页 |
2.1 时代背景 | 第22-23页 |
2.2 文化成因 | 第23-24页 |
2.2.1 传统文化影响 | 第23页 |
2.2.2 外来文化影响 | 第23-24页 |
2.3 生活环境 | 第24-25页 |
2.3.1 家庭环境 | 第24-25页 |
2.3.2 宫廷环境 | 第25页 |
2.4 个人特质 | 第25-26页 |
本章小结 | 第26-27页 |
第3章 武则天的体育认知概貌及其特征 | 第27-37页 |
3.1 动静兼修的体育养生认知 | 第27-29页 |
3.1.1 动—骑马射箭、打马球、荡秋千 | 第27-28页 |
3.1.2 静—“参禅打坐”,修身养性 | 第28-29页 |
3.2 休闲逸情的体育娱乐认知 | 第29-32页 |
3.2.1 宴会歌舞娱乐身心 | 第29-30页 |
3.2.2 巡游、出游休闲保健 | 第30-31页 |
3.2.3 赏花散步宜身心 | 第31页 |
3.2.4 书法怡情舒筋骨 | 第31-32页 |
3.3 以武取士的尚武体育认知 | 第32-33页 |
3.3.1 首创武举 | 第32-33页 |
3.3.2 推动体育教育的发展 | 第33页 |
3.4 巾帼不让须眉的女子体育认知 | 第33-34页 |
3.4.1 女子骑射武术 | 第33-34页 |
3.4.2 女子竞技体育活动 | 第34页 |
3.5 武则天的体育认知的特征 | 第34-36页 |
3.5.1 动静结合 | 第35页 |
3.5.2 休闲逸情 | 第35页 |
3.5.3 文武并重 | 第35页 |
3.5.4 个性鲜明 | 第35-36页 |
本章小结 | 第36-37页 |
第4章 武则天的体育认知评价 | 第37-44页 |
4.1 武则天的体育认知的历史作用 | 第37-41页 |
4.1.1 武则天的体育认知对唐王朝的影响 | 第37-40页 |
4.1.2 武则天的体育认知的当下启示 | 第40-41页 |
4.2 武则天的体育认知的局限性 | 第41-43页 |
4.2.1 政治功利主义色彩浓厚 | 第42页 |
4.2.2 唯心主义倾向 | 第42页 |
4.2.3 存在极大的依附性 | 第42-43页 |
本章小结 | 第43-44页 |
结论 | 第44-46页 |
参考文献 | 第46-49页 |
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第49-50页 |
致谢 | 第50页 |