| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 1 前言 | 第11-17页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.1.1 体现《宪法》赋予“体育权利”的需要 | 第11页 |
| 1.1.2 提高高校专业技术人员健康发展的需要 | 第11-12页 |
| 1.1.3 探索高校专业技术人员休闲体育方式科学化的需要 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内相关研究综述 | 第12-14页 |
| 1.2.2 国外相关研究综述 | 第14-15页 |
| 1.2.3 对我国高校教师休闲体育的应用研究 | 第15-17页 |
| 2 研究对象与方法 | 第17-21页 |
| 2.1 研究对象 | 第17页 |
| 2.2 研究方法 | 第17-21页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第17页 |
| 2.2.2 问卷调查法 | 第17-19页 |
| 2.2.3 比较分析法 | 第19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19页 |
| 2.2.5 逻辑分析法 | 第19-21页 |
| 3 研究结果与分析 | 第21-49页 |
| 3.1 相关概念界定 | 第21-22页 |
| 3.1.1 专业技术人员概念界定 | 第21页 |
| 3.1.2 休闲体育概念界定 | 第21页 |
| 3.1.3 社会性别概念界定 | 第21-22页 |
| 3.2 休闲体育方式产生心理机制分析 | 第22-26页 |
| 3.2.1 专业技术人员休闲体育锻炼的需要分析 | 第22-23页 |
| 3.2.2 专业技术人员休闲体育锻炼的兴趣分析 | 第23-24页 |
| 3.2.3 专业技术人员休闲体育锻炼的爱好分析 | 第24-25页 |
| 3.2.4 专业技术人员休闲体育锻炼的动机分析 | 第25-26页 |
| 3.3 普通本科院校专业技术人员休闲体育方式的行为分析 | 第26-37页 |
| 3.3.1 专业技术人员体育人口状况分析 | 第26-31页 |
| 3.3.2 专业技术人员休闲体育的内容分析 | 第31-32页 |
| 3.3.3 专业技术人员参加休闲体育活动组织形式分析 | 第32-34页 |
| 3.3.4 专业技术人员休闲体育消费分析 | 第34-37页 |
| 3.4 普通本科院校专业技术人员休闲体育方式的比较分析 | 第37-42页 |
| 3.4.1 不同社会性别专业技术人员休闲体育方式的比较 | 第37-39页 |
| 3.4.2 不同类别专业技术人员休闲体育方式的比较 | 第39-40页 |
| 3.4.3 不同年龄专业技术人员休闲体育方式的比较 | 第40-41页 |
| 3.4.4 不同职称专业技术人员休闲体育方式的比较 | 第41-42页 |
| 3.5 影响普通本科院校专业技术人员休闲体育方式的因素分析 | 第42-46页 |
| 3.5.1 影响专业技术人员休闲体育方式的积极因素分析 | 第42-43页 |
| 3.5.2 影响专业技术人员休闲体育方式的消极因素分析 | 第43-45页 |
| 3.5.3 影响专业技术人员健康的因素分析 | 第45-46页 |
| 3.6 改善普通本科院校专业技术人员休闲体育方式的路径 | 第46-49页 |
| 3.6.1 加强休闲体育的宣传教育 | 第46-47页 |
| 3.6.2 加大体育技术指导 | 第47页 |
| 3.6.3 不断改善体育场地设施环境 | 第47页 |
| 3.6.4 加强体育协会组织建设 | 第47-48页 |
| 3.6.5 建立科学合理的体育规划 | 第48-49页 |
| 4 结论 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录A 问卷效度专家评价表 | 第53-54页 |
| 附录B 问卷调查表（专业技术人员用） | 第54-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第58-60页 |
