| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 1 前言 | 第11-13页 |
| ·概述 | 第11-13页 |
| ·研究意义 | 第13页 |
| 2 文献综述 | 第13-22页 |
| ·足球运动的对大学生的作用 | 第13-16页 |
| ·具有强身健体、增强身体素质的功能 | 第13-14页 |
| ·增强团结合作精神,形成良好心理品质 | 第14-15页 |
| ·有利于人际交往、广交好友 | 第15页 |
| ·促进大学生形成良好的大局观、审美观 | 第15-16页 |
| ·传统大学生足球运动的特征到现代大学生足球运动特征的转变 | 第16页 |
| ·封闭型到开放性的转变 | 第16页 |
| ·区域性到整体性的转变 | 第16页 |
| ·单一性到交融性的转变 | 第16页 |
| ·我国高校足球课程的研究 | 第16-18页 |
| ·我国高校大学生参加足球课外活动的研究 | 第18-19页 |
| ·我国高校大学生参加足球运动损伤的研究 | 第19页 |
| ·我国高校足球运动其他方面的研究 | 第19-22页 |
| 3 研究方法和研究对象 | 第22-26页 |
| ·研究对象 | 第22-23页 |
| ·调查对象的界定 | 第22页 |
| ·调查对象基本情况 | 第22-23页 |
| ·研究方法 | 第23-26页 |
| ·文献资料法 | 第23页 |
| ·问卷调查法 | 第23-25页 |
| ·实地调查法 | 第25页 |
| ·访谈调查法 | 第25-26页 |
| ·数理统计法 | 第26页 |
| 4 研究结果和分析 | 第26-54页 |
| ·高校足球课程在新时期所面临的问题 | 第26-28页 |
| ·如何更好的贯彻新《纲要》对高校体育课程提出的要求 | 第26-27页 |
| ·新型体育项目对足球等一些传统高校体育项目的影响 | 第27页 |
| ·如何调整足球课程教学方式,扩大足球课程参与人数 | 第27-28页 |
| ·足球课程在普通高校体育运动中的责任及其作用 | 第28-29页 |
| ·江浙沪地区高校足球体育课程设置现状及原因 | 第29-30页 |
| ·江浙沪地区高校足球体育课程设置现状 | 第29页 |
| ·江浙沪地区高校足球体育课程设置现状的原因 | 第29-30页 |
| ·江浙沪地区部分高校足球课程开展现状 | 第30-43页 |
| ·处理好足球实践课和理论课的关系 | 第30页 |
| ·江浙沪地区高校足球理论课课时现状 | 第30-31页 |
| ·江浙沪地区高校足球理论课授课内容现状 | 第31-34页 |
| ·江浙沪地区高校足球实践课授课内容现状 | 第34-35页 |
| ·江浙沪地区高校男生对足球理论课满意度的现状 | 第35-37页 |
| ·江浙沪地区部分高校男生对足球实践课的满意度调查 | 第37-39页 |
| ·江浙沪地区部分高校男生和老师对足球场地设施的满意度现状 | 第39-41页 |
| ·江浙沪地区高校足球课程考核现状 | 第41-43页 |
| ·江浙沪地区高校男生参加足球课外活动的现状 | 第43-54页 |
| ·江浙沪地区高校男生参加足球课外活动的首要口的调查 | 第43-44页 |
| ·男生参加足球课外活动人数的现状及其参加足球运动的影响因素 | 第44-45页 |
| ·江浙沪地区高校男生不参加足球课外活动的影响素调查 | 第45-46页 |
| ·高校男生一周参加足球课外活动的次数和每次活动的持续时间 | 第46-47页 |
| ·对江浙沪地区高校男生参加足球课外活动的途径 | 第47-48页 |
| ·江浙沪地区高校男生参加足球课外活动方式及学生受伤原因 | 第48-49页 |
| ·江浙沪地区高校足球课外活动场地的使用情况 | 第49-50页 |
| ·江浙沪地区高校男生参加足球比赛的形式 | 第50-51页 |
| ·江浙沪地区高校男生从足球比赛中所获得的收益 | 第51-52页 |
| ·江浙沪地区高校足球竞赛的不足 | 第52-53页 |
| ·江浙沪地区高校男生对"南非世界杯"的感受 | 第53-54页 |
| 5 结论与建议 | 第54-56页 |
| ·结论 | 第54页 |
| ·建议 | 第54-56页 |
| ·对江浙沪地区高校足球课程发展的建议 | 第54-55页 |
| ·对江浙沪地区高校足球场地管理的建议 | 第55页 |
| ·对江浙沪地区高校足球课外活动发展的建议 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-67页 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第67页 |
