摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
1 引言 | 第9-10页 |
2 文献综述 | 第10-23页 |
2.1 职业决策理论及相关研究 | 第10-17页 |
2.1.1 职业决策的概念 | 第10页 |
2.1.2 职业决策理论 | 第10-13页 |
2.1.3 职业决策过程的相关研究 | 第13-16页 |
2.1.4 职业决策过程的研究方法 | 第16-17页 |
2.2 认知闭合需要的相关研究 | 第17-19页 |
2.2.1 认知闭合需要的概念 | 第17页 |
2.2.2 不同认知闭合需要个体的信息加工特点 | 第17页 |
2.2.3 认知闭合需要对决策过程的影响 | 第17-19页 |
2.3 预期后悔的相关研究 | 第19-23页 |
2.3.1 后悔和预期后悔的概念 | 第19-20页 |
2.3.2 预期后悔对决策结果的影响 | 第20-21页 |
2.3.3 决策过程与体验后悔的关系 | 第21页 |
2.3.4 预期后悔对决策过程的影响 | 第21-22页 |
2.3.5 预期后悔的启动方法 | 第22-23页 |
3 问题提出与研究假设 | 第23-26页 |
3.1 问题提出 | 第23-24页 |
3.2 研究假设 | 第24-26页 |
4 研究一:NFCC与AR对职业决策过程的影响——问题法启动AR | 第26-44页 |
4.1 实验目的 | 第26页 |
4.2 实验设计 | 第26页 |
4.3 被试 | 第26-27页 |
4.4 实验工具 | 第27-28页 |
4.5 预期后悔的启动 | 第28页 |
4.6 实验程序 | 第28-29页 |
4.7 数据处理方法 | 第29页 |
4.8 实验结果 | 第29-39页 |
4.8.1 被试高低认知闭合需要水平分组结果 | 第29-30页 |
4.8.2 被试对各职业属性重要性的评分结果及实际搜索结果 | 第30-31页 |
4.8.3 认知闭合需要与预期后悔对职业决策信息加工的影响结果 | 第31-35页 |
4.8.4 认知闭合需要与预期后悔对职业决策过程的影响结果 | 第35-39页 |
4.9 讨论 | 第39-44页 |
4.9.1 大学生对职业属性重要性的主观权重和实际权重特点 | 第39-40页 |
4.9.2 认知闭合需要对大学生职业决策过程的影响 | 第40-41页 |
4.9.3 预期后悔对大学生职业决策过程的影响 | 第41-42页 |
4.9.4 认知闭合需要与预期后悔的交互作用对职业决策过程的影响 | 第42-44页 |
5 研究二:NFCC与AR对职业决策过程的影响——结果反馈法启动AR | 第44-58页 |
5.1 实验目的 | 第44页 |
5.2 实验设计 | 第44页 |
5.3 实验被试 | 第44页 |
5.4 实验工具 | 第44-45页 |
5.5 预期后悔的启动 | 第45页 |
5.6 实验程序 | 第45页 |
5.7 数据处理方法 | 第45页 |
5.8 实验结果 | 第45-55页 |
5.8.1 被试高低认知闭合需要水平分组结果 | 第45-46页 |
5.8.2 被试对各职业属性重要性的评分结果及实际搜索结果 | 第46-47页 |
5.8.3 认知闭合需要与预期后悔对职业决策信息加工的影响结果 | 第47-51页 |
5.8.4 认知闭合需要与预期后悔对职业决策过程的影响结果 | 第51-55页 |
5.9 讨论 | 第55-58页 |
5.9.1 大学生对职业属性重要性的主观权重和实际权重特点 | 第55页 |
5.9.2 认知闭合需要与预期后悔对职业决策过程的影响 | 第55-56页 |
5.9.3 预期后悔启动方式的比较 | 第56-58页 |
6 总讨论 | 第58-60页 |
6.1 认知闭合需要对大学生职业决策过程的影响 | 第58页 |
6.2 预期后悔对大学生职业决策过程的影响 | 第58-59页 |
6.3 认知闭合需要与预期后悔的交互作用对职业决策过程的影响 | 第59-60页 |
7 研究的实际意义和应用价值 | 第60-61页 |
8 研究不足与展望 | 第61-62页 |
9 研究结论 | 第62-63页 |
参考文献 | 第63-72页 |
攻读硕士期间的科研情况 | 第72-73页 |
附录 | 第73-74页 |
附录一:认知闭合需要问卷(部分) | 第73页 |
附录二:信息板样例(部分) | 第73-74页 |
致谢 | 第74-75页 |