| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 问题的提出 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-19页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-19页 |
| 2 研究对象和研究方法 | 第19-25页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-25页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第19页 |
| 2.2.3 德尔菲法 | 第19-21页 |
| 2.2.4 问卷调查法 | 第21-23页 |
| 2.2.5 实验法 | 第23-24页 |
| 2.2.6 数理统计法 | 第24-25页 |
| 3 研究结果与分析 | 第25-40页 |
| 3.1 实验前实验组与对照组身体形态及专项素质对比研究 | 第25-34页 |
| 3.1.1 设计理念 | 第25-27页 |
| 3.1.2 理论基础 | 第27-28页 |
| 3.1.3 基于“微视频-反馈强化”的高考体育微课训练模式 | 第28-34页 |
| 3.2 实验前后实验组与对照组铅球专项成绩对比结果 | 第34-36页 |
| 3.3 实验前后实验组与对照组学生铅球技评成绩的对比结果 | 第36-37页 |
| 3.4 实验前后实验组与对照组学生兴趣、动机及态度的对比分析 | 第37-40页 |
| 4 结论与建议 | 第40-42页 |
| 4.1 结论 | 第40-41页 |
| 4.2 建议 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-52页 |
| 附录一 | 第45-47页 |
| 附录二 | 第47-49页 |
| 附录三 | 第49-51页 |
| 附录四 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
