| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 课题研究的背景和意义 | 第9页 |
| 1.2 课题研究的主要内容 | 第9-10页 |
| 1.3 论文的研究方法 | 第10页 |
| 1.4 论文的创新之处 | 第10-11页 |
| 第二章 基于知识创新的人力资源管理理论 | 第11-28页 |
| 2.1 知识创新的涵义和作用 | 第11-13页 |
| 2.1.1 知识创新的涵义 | 第11-12页 |
| 2.1.2 知识创新的地位和作用 | 第12-13页 |
| 2.2 人力资源管理的基本理论 | 第13-15页 |
| 2.2.1 人力资源的定义和特征 | 第13-15页 |
| 2.3 人力资源管理的基本理论 | 第15-19页 |
| 2.3.1 人力资源管理的定义 | 第15-16页 |
| 2.3.2 人力资源管理的发展历程 | 第16-18页 |
| 2.3.3 人力资源管理的基本功能 | 第18-19页 |
| 2.4 科研组织人力资源管理的现状及存在的主要问题 | 第19-24页 |
| 2.4.1 国外科研组织人力资源研究现状 | 第19-22页 |
| 2.4.2 国内科研院所人力资源研究现状 | 第22-23页 |
| 2.4.3 科研组织人力资源管理方面面临的问题 | 第23-24页 |
| 2.5 人力资源管理是知识创新工程的核心内容 | 第24页 |
| 2.6 知识创新赋予人力资源管理新的内涵 | 第24-28页 |
| 2.6.1 现代人力资源管理与传统的人事管理的区别 | 第24-25页 |
| 2.6.2 人力资源管理的对象—知识性员工 | 第25-27页 |
| 2.6.3 基于知识创新的科研组织对人力资源管理提出了新的要求 | 第27-28页 |
| 第三章 NY研究所人力资源管理的现状及存在的问题 | 第28-40页 |
| 3.1 NY研究所的基本情况介绍 | 第28页 |
| 3.2 NY研究所人力资源管理的现状 | 第28-34页 |
| 3.2.1 人力资源结构 | 第28-31页 |
| 3.2.2 职工的教育和培训 | 第31页 |
| 3.2.3 绩效和考评 | 第31-32页 |
| 3.2.4 薪酬和激励 | 第32-34页 |
| 3.3 NY研究所人力资源管理方面存在的主要问题 | 第34-39页 |
| 3.3.1 管理思想陈旧 | 第34-35页 |
| 3.3.2 缺乏必要的人力资源规划 | 第35页 |
| 3.3.3 缺乏人力资源聘用和选拔制度 | 第35页 |
| 3.3.4 对员工培训、开发工作不重视、不规范 | 第35-37页 |
| 3.3.5 缺乏科学的绩效考核制度 | 第37-38页 |
| 3.3.6 缺乏长期有效的激励手段 | 第38-39页 |
| 3.4 存在问题的原因 | 第39-40页 |
| 第四章 NY研究所人力资源管理的对策 | 第40-57页 |
| 4.1 NY研究所人力资源管理的发展方向与变革途径 | 第40-41页 |
| 4.1.1 NY研究所主要目标和任务 | 第40页 |
| 4.1.2 NY研究所人力资源管理变革途径 | 第40-41页 |
| 4.2 NY研究所人力资源管理体系 | 第41-57页 |
| 4.2.1 建立人力资源战略规划系统 | 第42-44页 |
| 4.2.2 人才价值评价、遴选与使用管理系统 | 第44页 |
| 4.2.3 人才教育、培训与交流管理系统 | 第44-48页 |
| 4.2.4 科技创新绩效管理系统 | 第48-51页 |
| 4.2.5 人力资源价值分配与激励系统 | 第51-57页 |
| 结束语 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第61页 |
